DETERMINATION OF TENDENCY TO EVALUATE LEISURE TIME OF KYRGYZ AND TURKISH STUDENTS

KIRGIZ VE TÜRK ÖĞRENCİLERİN BOŞ ZAMANLARINI DEĞERLENDİRME EĞİLİMLERİNİN SAPTANMASI

Abstract

The aim of this study is to determine the tendency of Kyrgyz and Turkish students studying at Kyrgyzstan-Turkey Manas University sity to evaluate their leisure time and what types of events they are attending. For this purpose, Kyrgyz and Turkish students who are studying in Kyrgyzstan-Turkey Manas University have formed a sample of 332 students, 151 of which are male and 181 are female. As a result of the research, it is seen that students tend to passive activities such as internet use rather than physical activities; watched television, chatted with friends, followed by the internet or television agenda, reading books, listening to music, following favorite series films, shopping, going to a guest studying, going to cinema, cooking, reading newspapers or magazines. Percent and frequency values of the data are taken one way variance, t-Test and LSD analysis were applied. There were differences between those who spend a lot of money and those who spend less money monthly in favor of those who spend a lot of money , those living at home and those living in different places n favor of staying at home. There was no difference between Kyrgyz and Turkish students' leisure time evaluations

Özet

Bu çalışmanın amacı Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesinde öğrenim gören Kırgız ve Türk öğrencilerin boş zamanlarını değerlendirme eğilimleri ve hangi tür etkinliklere katıldıklarının belirlenmesidir. Bu amaçla Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesinde eğitim gören Kırgız ve Türk öğrencilerden 151’i erkek, 181’i kız olmak üzere 332 öğrenci çalışmanın örneklemini oluşturmuştur. Araştırma sonucunda öğrencilerin fiziksel aktiviteler yerine daha çok internet kullanımı gibi pasif aktivitelere yöneldiği; televizyon izlediği, arkadaşlarıyla sohbet ettiği, internet veya televizyondan gündemi takip ettiği, kitap okuduğu, müzik dinlediği, sevdiği dizileri filmleri takip ettiği, alışveriş yaptığı, misafirliğe gittiği, ders çalıştığı, sinemaya gittiği, yemek yaptığı, gazete veya dergi okuduğu görülmüştür. Verilerin yüzde ve frekans değerleri alınmış, tek yönlü varyans,t-Test ve LSD analizi uygulanmıştır. Aylık çok para harcayanlar ile az para harcayanlar arasında çok para harcayanlar lehine, evde ikamet edenlerle farklı yerlerde ikamet edenlerin ise evde kalanlar lehine farklılıklar görülmüştür. Kırgız ve Türk öğrencilerin boş zamanlarını değerlendirmeleri arasında bir farklılık görülmemiştir.