Journals / Manas Journal of Social Studies / 2018 / Cilt: 7 - Sayı: 4
THE ENTREPRENEURSHIP TRENDS OF STUDENTS RECEIVING TOURISM MANAGEMENT EDUCATION: A COMPARISON OF KAZAKHSTAN-KYRGYZSTAN-TURKEY
- Pages
- 655–670
- DOI
- —
Abstract
Undergraduates receiving tourism management education, who tend to set up their own operations in micro-scale and are also potential entrepreneurs, are able to produce different and creative ideas in the sector as a result of a good entrepreneurship education. In this context, the purpose of this study is to determine the entrepreneurship tendency of students who are studying tourism management at undergraduate level. For this purpose, a research was conducted on 284 undergraduate students studying at tourism management departments in International Hoca Ahmet Yesevi Turkish-Kazakh University, Kyrgyzstan-Turkey Manas University and Gaziosmanpaşa University. The data obtained from the study were analyzed with some statistical methods such as frequency distribution, factor analysis, reliability analysis, ANOVA and t test. As a result of this research; entrepreneurial tendency of students in Kazakhstan, are over than students in Kyrgyzstan and Turkey. On the other hand, the entrepreneurship tendency level of male students is higher than girls'. It is also determined that those who have entrepreneurial backgrounds have higher level of entrepreneurial tendencies.
Özet
Mikro çapta kendi işletmesini kurma eğilimi bulunan ve aynı zamanda potansiyel birer girişimci olan turizm işletmeciliği eğitimi alan lisans öğrencileri, iyi bir girişimcilik eğitimi sonucunda sektörel açıdan farklı ve yaratıcı fikirler üretebilmektedir. Bu kapsamda çalışmanın amacı, lisans düzeyinde turizm işletmeciliği eğitimi alan öğrencilerin girişimcilik eğiliminin belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda, Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk-Kazak, Kırgızistan-Türkiye Manas ve Gaziosmanpaşa Üniversiteleri’nde turizm işletmeciliği eğitimi alan 284 lisans öğrencisi üzerine bir araştırma yapılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler frekans dağılımı, faktör analizi, güvenilirlik analizi, t testi ve ANOVA gibi bazı istatistikî metotlarla analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, Kazakistan’daki öğrencilerin, Kırgızistan ve Türkiye’deki öğrencilere göre girişimcilik eğilim seviyelerinin daha yüksek olduğu ortaya çıkmıştır. Öte yandan erkek öğrencilerin girişimcilik eğilim seviyeleri kız öğrencilerden daha yüksektir. Ayrıca aile/şahsi girişimcilik geçmişi olan öğrencilerin girişimcilik eğilim seviyelerinin daha yüksek olduğu tespit edilmiştir.