Journals / Meme Sağlığı Dergisi / 2014 / Cilt: 10 - Sayı: 3
Behavior of College Students in Health Related Departments Towards Early Diagnosis of Breast Cancer
- Journal
- Meme Sağlığı Dergisi
- Pages
- 147–153
- DOI
- —
Abstract
Objective: The study was performed in order to determine the behavior of college students studying in health related departments for the early diagnosis of breast cancer. Materials and Methods: This study is a cross sectional study. 336 female students studying in School of Nursing and School of Health Sciences at a foundation university in Istanbul were included. A questionnaire directed to collect data regarding the participants socio-demographic characteristics and their behavior on the early diagnosis of breast cancer was used. Data were evaluated by descriptive statistics and chi-square test. Results: The mean age of students was 21.26±1.94, and 30.7% of the participants majored in nutrition, 29.2% in nursing, 22.9% in midwifery, 17.3% in physical therapy and rehabilitation departments. It was determined that 53.3% of the students made regular breast self-examination (BSE), and 88.1% did not get a clinical breast examination (CBE) within the last year. It was noticed that students who had BSE training, made more BSE and CBE as compared to those who did not get any education. Students with family history of breast cancer was performing more BSE that those without a family history. It was identified that students with BSE training and family history of breast cancer used BSE at a higher rate. Conclusion: It was identified that students with BSE training and family history of breast cancer usage of techniques to perform a BSE at a higher rate
Özet
Amaç: Araştırma, sağlıkla ilgili bölümlerde okuyan üniversite öğrencilerinin meme kanserinin erken tanısına yönelik davranışlarını belirlemek amacıyla gerçekleştirildi. Yöntem ve Gereçler: Bu araştırma kesitsel bir araştırmadır. Araştırma İstanbulda bir vakıf üniversitesinin Hemşirelik Yüksekokulu ve Sağlık Bilimleri Yüksekokulunda öğrenim gören 336 kız öğrenci ile gerçekleştirildi. Veriler öğrencilerin sosyo-demografik özelliklerini ve meme kanserinin erken tanısına yönelik davranışlarını belirlemeye yönelik soru formu kullanı- larak toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler ve ki kare testi kullanıldı. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 21,26±1,94 tür. Öğrencilerin %30,7si beslenme, %29,2si hemşirelik, %22,9u ebelik, %17,3ü fizik tedavi ve rehabilitasyon bölümünde öğrenim görmektedir. Öğrencilerin %53,3ünün düzenli olarak kendi kendine meme muayenesi (KKMM) yaptığı, %88,1inin son 1 yılda klinik meme muayenesi (KMM) yaptırmadığı saptandı. KKMM eğitimi alan öğrencilerin, eğitim almayanlara göre daha fazla KKMM ve KMM yaptırdığı belirlendi. Ailesinde meme kanseri olan öğrencilerin, ailesinde meme kanseri olmayanlara göre daha fazla KKMM yaptığı belirlendi. KKMM ile ilgili eğitim alan ve ailesinde meme kanseri olan öğrencilerin KKMM uygulama yöntemlerini daha yüksek oranda kullandığı belirlendi. Sonuç: Araştırma sonucunda öğrencilerin KKMM ve KMM yaptırma oranlarının düşük olduğu, KKMM eğitimi almanın ve ailede meme kanseri olmasının KKMM ve KMM yapmayı etkilediği saptandı.