Journals / Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi / 1994 / Cilt: 27 - Sayı: 1
EĞİTİM YÖNETİMİNDE DEĞERLENDİRME SÜRECİ
- Pages
- 361–383
- DOI
- —
Özet
Öz Bir örgüt, etkililiğini düşürmemek için, etkililiğinin düzeyini sürekli görmek zorundadır. Örgütte etkililiğin düzeyini saptamak, değerlendirme sistemi ile olanaklıdır i Etkililiğini sürekli izleme sorumluluğunu savsaklayan bir örgüt, etkililiğini nasd, ne zaman, neden yitirdiğinin farkına varamaz; kendini yok olmanın tehlikelerinden koruyamaz. Yok olmak istemeyen bir örgüt etkin çalışan bir değerlendirme sistemini kurmak, sürdürmek zorundadır (Başaran, 1985a, s. 131.).