Dergiler / Journal of Computer and Education Research / 2019 / Cilt: 7 - Sayı: 14
Lisans Öğrencilerinin Çevre Algıları Üzerine: Tartış, Çiz ve Yaz
- Sayfa
- 600–620
- DOI
- —
Özet
Bu çalışma lisans öğrencilerinin yaşamak istedikleri çevre algılarını belirlemek amacı ile yapılmıştır. Araştırmada katılımcılara, “nasıl bir çevrede ve neden yaşamak istedikleri” sorulmuştur. Çalışma, nitel araştırma modeline dayalı olup “tartış, çiz ve yaz” tekniği kullanılmıştır. Katılım gönüllük ilkesine bağlı olarak sağlanmıştır. Araştırma, Karadeniz bölgesinde bir üniversitede seçmeli ders kapsamında yürütülmüş olup, veriler içerik analiz tekniği kullanılarak teorik çerçeve dahilinde analiz edilmiştir. Katılımcıların çizimleri analiz edilirken aynı zamanda yazdıkları dokümanlardan da yararlanılmıştır. Kodlar ve temalar çizimler bittikten sonra oluşturulmuştur. Bulgulara dayanarak katılımcıların zengin ve daha yoksul semtler arasındaki keskin sınır kabul ettikleri; AVM’leri güvenlik ve sosyalleşme adına tercih ederken, canlı figürlerine çok da yer vermedikleri tespit edilmiştir.
Abstract
This study aims to present senior undergraduate students’ perceptions regarding their desired living environment. Following an elective course program, students were asked “Could you draw a picture in which you would like to live and explain why?” The research was based on qualitative technique; briefly called in literature discuss, draw, and write down. Participation in this study was voluntary. This research project was conducted at a university located in the Black Sea region. The data were analyzed based on content analysis technique with a theoretical framework. While analyzing drawings, participants’ essays were also used. Codes and themes were created after the drawings were done. Based on findings, it can be said that participants accepted the borders between wealthy and relatively poor neighborhoods; preferred to have shopping malls for security and socializing, and drew quite limited living organisms.