Üniversitede Bilgi Kültürü: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

Özet

Bu çalışmada, Mersin Üniversitesi [ME.Ü.] Eğitim Fakültesi’nin örgüt yapısının, bilgiyeulaşma, bilgiyi kullanma, bilgiyi paylaşma ve bu bilgileri topluma yayma bakımından durumununbetimlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla 2004-2005 eğitim-öğretim yılında ME.Ü. EğitimFakültesi’nde görevli 32 öğretim elemanına Tunç ve Başaran (2004) tarafından geliştirilen “ÖrgütselBilgi Kültürü Ölçeği” uygulanmıştır. Öğretim elemanlarının görüşlerine göre, ME.Ü. EğitimFakültesi’ndeki bilgiye ilişkin kültürel yapının orta ve iyi düzeyde olduğu gözlenmişken, öğretimelemanlarının görüşlerinin, cinsiyete ve bölüme göre farklılaştığı ancak unvana ve mesleki kıdemegöre ise farklılaşmadığı ortaya çıkmıştır.