Journals / Journal of Gifted Education and Creativity / 2019 / Cilt: 6 - Sayı: 2
The Examination between The Learning Outcomes of 2018 Turkish Curriculum and 1st Grade Turkish Coursebook Activities
- Pages
- 55–64
- DOI
- —
Abstract
In curriculums, some changes have been made in order to keep up with the times andmake up the deficiency from time to time. Being taken as a basis of constructivism inteaching and learning processes associated with 2004-2005 Turkish Curriculum is astep to accomplish this purpose.Coursebooks have great importance while thecurriculums are carried out.Coursebooks are important tools for achieving aims andobjectives of Turkish National Education. One of the basic skill which is aimed to gainby students is creative thinking ability when constructivist approach is grounded on.İn this study it will be dwelled on the reflekction style of basic ability in acquition andexplanations of Turkish lesson curriculum the activities in 1st grade TurkishCoursebook (listening/watching, speaking, reading, writing and grammer activities) that is prepared and updated according to 2018 Turkish Lesson Curriculum.
Özet
Öğretim Programlarında çağa ayak uydurmak, program eksikliklerini gidermek amacıyla zaman zaman değişiklikler yapılmaktadır. 2004’te pilot uygulaması gerçekleşen, 2005’te tüm Türkiye’de uygulanmaya başlanan ve 2009’da revizyona uğrayan Türkçe Dersi Öğretim Programı ile birlikte öğretim süreçlerinde yapılandırmacı yaklaşımın temel alınması bu amaca yönelik atılan önemli bir adımdır. Ders kitapları, öğretim programları çerçevesinde hazırlanan, Türk Milli Eğitimi’nin genel amaç ve hedeflerine ulaşmada önemli bir araçtır. Yapılandırmacı yaklaşımın temel alındığı Türkçe öğretim programlarında öğrencilere kazandırılmak istenen temel becerilerden biri de yaratıcı düşünme becerisidir. Bu çalışmada, 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı’na göre hazırlanan/güncellenen 1. Sınıf Türkçe Ders Kitabı etkinliklerin (dinleme/izleme, konuşma, okuma, yazma ve dil bilgisi etkinlikleri) Türkçe Dersi Öğretim Programı kazanım ve açıklamaları ile temel becerileri yansıtma biçimleri üzerinde durulacaktır.