Journals / Toplum ve Sosyal Hizmet / 2015 / Cilt: 26 - Sayı: 1
The Effect of Social Work With Groups on the Critical Thinking Level of Social Work Students
- Journal
- Toplum ve Sosyal Hizmet
- Pages
- 7–22
- DOI
- —
Abstract
The aim of this study was to evaluate the effect of group social work interventions on the critical thinking skills of Social Work students. The study was conducted on 70 Social Work students aged 20-24 years. The Critical Thinking Tendency Scale developed by Kökdemir (2003) was used to determine the effectiveness of a critical thinking group study on the study (37 subjects) and control (33 subjects) groups. The study group students attended the critical thinking group study sessions developed by the investigators for 120 minutes per week for 12 weeks. The evaluations conducted using a pretest and posttest showed that the critical thinking tendency scores had increased significantly in the study group.
Özet
Bu araştırmanın amacı grupla sosyal hizmet müdahalesinin Sosyal Hizmet bölümünde öğrenim gören öğrencilerin eleştirel düşünme becerisine etkisini incelemektir. Araştırma Ankara Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümünde öğrenim gören 20-24 yaşarası toplam 70 öğrenci ile yapılmıştır. Eleştirel düşünme grup çalışmasının etkililiğini sınamak amacı ile önce öğrencilere Kökdemir (2003) tarafından geliştirilen Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği uygulanmış, deney (37 kişi) ve kontrol (33 kişi) grupları oluşturulmuştur. Deney grubundaki öğrenciler 12 hafta boyunca 120 dakika süre ile araştırmacılar tarafından geliştirilen eleştirel düşünme grup çalışmasından geçirilmişlerdir. Ön test, son test puanları açısından yapılan değerlendirmeler sonunda deney grubunun eleştirel düşünme eğilimi puanlarının anlamlı düzeyde arttığı görülmüştür.