Doğum sonrası primipar annelere verilen eğitim ve danışmanlık hizmetlerinin bebek bakımı, kaygı düzeyleri ve annelik rolüne etkisi

The effect of educationand counseling services given to the primipar amothers during postpartumperiod on infantcare, anxietylevel and role of motherhood

Abstract

The effect of education and counseling services given to the primipara mothers during postpartum period on infant care, anxiety level and role of motherhoodThe purpose of this study is to determine the effect of scheduled education and counseling services given to the primipara mothers about postpartum infant care, the role of motherhood and anxiety level. This study was planned as control group research model with pre-post test and it was conducted inDepartment of Pediatrics of Gulhane Military Medical FacultyThe sample of the research consists of 76 primipara mothers (42 control groups-36 study groups ). Form for Descriptive Charecteristics and The Level of Knowledge of MotherAbout Infant Care, What Being The Parent ofA Baby Is Like Scale, and StateTrait Anxiety Inventory were used while collecting data. Counseling service and education about postpartum infant care was arranged for mothers until baby fınished the third month. Most of the mothers in the studyand control groups (73.7%) have never had infant care experience before, and 68.4% of the mothers have not received postpartum discharge education. The post- training information points about baby care of the mothers in the studygroup was found to be higher compared to the control group and the difference between them was found to be statistically meaningful (t=15.163; p<0.001). In the first three months state anxiety level of the mothers in the experimental group decreased significantly compared to the mothers in the control group (Day 7: :40.18; Month 1: :34.79; Month 3: 29.97). Providing individualized, continuous and collaborative training and counseling approach to women in postpartum period, optimal infant care can be provided, anxiety of mothers can be reduced and adaptation of mothers to their new roles can be easier.

Özet

Bu araştırmanın amacı, primipar annelere verilen planlı hemşirelik eğitimi ve danışmanlık hizmetlerinin, annelerin doğum sonrası bebek bakımına, kaygı düzeylerine ve annelik rolüne etkisini belirlenmesidir. On-son testi olan kontrol gruplu araştırma modeli olarak planlanan bu çalışma Gülhane Askeri Tıp Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Polikliniğinde yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini 76 primipar anne (42 kontrol grubu-36 çalışma grubu) oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında Annelerin Tanıtıcı Ozelliklerini ve Bebek Bakımına Yönelik Bilgi Düzeyini Belirleme Formu, Yeni Bir Bebeğin Ebeveyni Olmak Olçeği, Durumluk ve Süreklilik Kaygı Envanteri kullanılmıştır. Doğumdan sonra bebek bakımına ilişkin eğitim ve danışmanlık hizmeti çalışma grubundaki annelere bebek üçüncü ayını bitirene kadar düzenlenmiş, her anneye doğum sonrası en az beş kez eğitim verilmiştir. Çalışma ve kontrol grubunda yer alan annelerin çoğunluğunun daha önceden bebek bakım deneyimi olmamış (% 73.7) ve annelerin çoğunluğu doğum sonrası taburculuk eğitimi almamışlardır (% 68.4). Çalışma grubunda yer alan annelerin eğitim sonrası bebek bakımına ilişkin bilgi puanları kontrol grubuna göre daha fazla bulunmuş ve aradaki farklılık istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (t=15.163; p<0.001). Çalışma grubunda bulunan annelerin ilk üç ay durumluk kaygı düzeyi, kontrol grubundaki annelere göre belirgin şekilde azalmıştır. (7.gün: :40.18, 1.ay: :34.79, 3.ay: :29.97). Doğum sonrası dönemde primipar annelere bireyselleşmiş,sürek|i ve işbirlikçi eğitim ve danışmanlık yaklaşımı ile optimum bebek bakımı sağlanabilir,anne|erin kaygıları azaltılabilir ve yeni rollerine uyum kolaylaştırılabilir.