Journals / Milli Eğitim Dergisi / 2019 / Cilt: 48 - Sayı: 223
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ HARİTA VE YÖN OKURYAZARLIĞINA İLİŞKİN KAVRAMLARI ANLAMA DÜZEYLERİ VE KAVRAM YANILGILARI
- Journal
- Milli Eğitim Dergisi
- Pages
- 207–230
- DOI
- —
Özet
Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının harita ve yön