Journals / Milli Eğitim Dergisi / 2019 / Cilt: 48 - Sayı: 224
FEN BİLİMLERİ DERSLERİNDE TÜRK-İSLAM BİLGİNLERİNİN ÖĞRETİLMESİNE DAİR ÖĞRETMEN VE UZMAN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
- Journal
- Milli Eğitim Dergisi
- Pages
- 241–266
- DOI
- —
Özet
Bu çalışmanın amacı, ortaokul fen bilimleri eğitiminde tarihte öne çıkmış