Gençler İçin Sistematik Bir Akran İlişki Modeli Olarak Mentörlük

Özet

Bu çalışmada mentörlük programlarının bir akran ilişki modeli olarak etkililiği ile ilgili bir durum tespitiyapılarak Türk gençleri için neler sunabileceğinin tartışılması ve bir çerçeve sunulması amaçlanmıştır.Ayrıca, gençler için bir sistematik akran ilişki modeli olarak mentörlüğün özellikle risk altındaki vedezavantajlı konumda olan ergenlerin ihtiyaçlarını karşılama ve sorunlarını çözme konusunda nelersunabileceği tartışılacaktır. Türkiye’de gençliğin mevcut durumuna dair gerçekleştirilen en kapsamlıçalışmalardan birisi olan Türkiye’de Ergen Profili Araştırması (2008, 2013) mentörlük konusunun nedenli önemli olduğunu; sosyal, psikolojik ve akademik ihtiyaçlar doğrultusunda etkili bir mentörlükmodeli kullanmanın bu gençlerin toplumsal entegrasyonu için çok kritik öneme sahip olduğunuortaya koymaktadır. Nitekim mevcut alanyazında, mentörlüğün tamamen ya da en azındankısmen etkili olduğuna gösteren birçok araştırma mevcuttur (örneğin, deAnda, 2001; DuBois,Holloway, Valentine, ve Cooper, 2002; Grossman ve Tierney, 1998). Söz konusu araştırma sonuçlarımentörlük programlarının etkililiğini ölçmek için standardize edilmiş yöntemleri kullanmanın öneminivurgulamaktadır.