Journals / Gençlik Araştırmaları Dergisi / 2021 / Cilt: 9 - Sayı: 23
Investigation of Sports Participation and Attitudes of Students Studying in Different High Schools Toward Physical Education and Sports
- Pages
- 81–99
- DOI
- —
Abstract
The aim of this study is two-fold. The study’s first aim is determining the attitude differencesbetween 9th grade students attending different high school types in Erzurum, Turkey by measuringtheir attitudes toward physical education and sports. The study’s second aim is to investigate thefactors that contribute to sports by determining the rate of participation in sports. Together with thephysical education and sports attitude scale prepared by Demirhan and Altay (2001), we distributed aquestionnaire soliciting students’ demographic characteristics and what factors contributed to sportsto 605 randomly selected 9th grade students attending four different types of high schools and 8 schoolsin the central districts of Erzurum. The study revealed that attitudes toward physical education andsports were generally positive and that male students have more positive attitudes toward physicaleducation and sports than female students. Furthermore, the study found that students’ attitudesin girls’ vocational high schools were more negative than the other the high school types. Preparingsuitable environments, such as the number and use of facilities and the variety of sporting activitiesin their schools so that students may be able to discover and practice their interests and abilitiesproperly, may improve their attitudes toward physical education and sports.
Özet
Bu çalışmanın amacı iki yönlüdür. Araştırmanın ilk amacı, Erzurum ilinde farklı lise türlerindeokuyan 9. sınıf öğrencilerinin beden eğitimi ve spora yönelik tutumlarını ölçerek aralarındaki tutumfarklılıklarını belirlemektir. Araştırmanın ikinci amacı, spora katılım oranını belirleyerek spora katkısağlayan faktörleri araştırmaktır. Demirhan ve Altay (2001) tarafından hazırlanan beden eğitimi vespora tutum ölçeğine ek olarak, Erzurum’un merkez ilçelerindeki 8 okula ve dört farklı liseye gidenrastgele seçilmiş 605 tane 9. sınıf öğrencisine öğrencilerin demografik özelliklerini ve spora hangifaktörlerin katkıda bulunduğunu soran bir anket dağıttık. Çalışma, beden eğitimi ve spora yöneliktutumların genel olarak olumlu olduğunu ve erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre beden eğitimive spora yönelik daha olumlu tutuma sahip olduğunu ortaya çıkarmıştır. Ayrıca araştırma, kızmeslek liselerindeki öğrencilerin tutumlarının diğer lise türlerine göre daha olumsuz olduğunuortaya çıkarmıştır. Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini doğru bir şekilde keşfedip uygulayabilmeleriiçin okullarındaki tesislerin sayısı ve kullanımı ve çeşitli sportif faaliyetler gibi uygun ortamlarınhazırlanması, beden eğitimi ve spora yönelik tutumlarını geliştirebilir.