THE RELATIONSHIP BETWEEN THE EDUCATION LEVEL OF MALE PATIENTS WITH LOWER URINARY TRACT SYMPTOMS AND IPSS

EĞİTİM SEVİYESİNİN ERKEKLERDE ALT ÜRİNER SİSTEM SEMPTOMLARI VE İPSS İLE OLAN İLİŞKİSİ

Anıl EKER,Yusuf KADİR TOPÇU,Yasin CEYLAN,Volkan ŞEN,Serdar ÇELİK,Ertuğrul ŞEFİK,Deniz BOLAT,BÜLENT GÜNLÜSOY,TANSU DEĞİRMENCİ

Abstract

Introduction: To present the relationship between the education level of patients and recording of IPSS questionnaire that is used for evaluation of lower urinary tract symptoms (LUTS). Material and methods: 196 patients who admitted to our clinic for LUTS from Jan 2014 to June 2015 were included in the study. The patients were divided into three groups according to their level of education as primary (group 1), secondary (group 2) and higher (group 3) education groups. Patients were asked to complete the IPSS form. We noted the time of filling and the demand of help for filling the IPSS form. The total IPSS scores and Q max values were compared between three groups. Results: The mean age of patients was 61,4 (42-83) years. Group 1 consisted of 78 (39%) patients, group 2 consisted of 64 (32%) patients and group 3 consisted of 54 (28%) patients. The negative correlation was found between the Qmax values and IPSS scores. The filling time of IPPS form was 8,8 min, 7,4 min and 5,5 min respectively. The rates of patients who filled the forms without help were 20 (25.6%), 32 (50%), 44 (81.4%) respectively (p<0,005). Patients were divided into three groups according to their level of education as primary (group 1), secondary (group 2) and higher (group 3) education groups. Patients were asked to complete the IPSS form. We noted the time of filling and the demand of help for filling the IPSS form. The total IPSS scores and Qmax values were compared between three groups. Conclusion: In our daily practice, the filling time of questionnaire forms are time consuming for patients with low levels of education and filling of form without assistance can give false results. An ideal form should be easy to complete, more understandable and less influenced from education levels.

Özet

Giriş: Alt üriner sistem semptomlarını (AÜSS) değerlendirmede kullanılan IPSS sorgu formunun kullanılabilirliğinin hastaların eğitim seviyeleri ile olan ilişkisini inceledik. Gereç ve Yöntem: Ocak 2014'ten Haziran 2015'e kadar AÜSS için kliniğimize başvuran 196 hasta çalışmaya dahil edildi. Hastalar, eğitim durumlarına göre ilk ögretim (grup 1), orta öğretim (grup 2) ve yüksek öğretim (grup 3) olarak üç gruba ayrıldı. Hastalardan IPSS formunu doldurmaları istendi. Formu doldurma zamanını ve IPSS formunu doldurmak için yardım alıp almadığını kaydettik. Bulgular: Hastaların yaş ortalaması 61,4 (42-83) yıl idi. Grup 1'de 78 hasta (% 39), grup 2'de 64 hasta (% 32), grup 3'te 54 hasta (% 28) vardı. IPPS formunun doldurma süresi sırasıyla 8,8 dak, 7,4 dk ve 5,5 dk idi. Formları yardım almadan dolduran hastaların oranı sırasıyla 20 (% 25.6), 32 (% 50), 44 (% 81.4) idi (p <0.005). Formu doldurma süresi ve IPSS formunu doldurmak için yardım alıp almadığını kaydettik. Sonuç: Günlük pratiğimizde, eğitim seviyesi düşük olan hasta grubunda formu doldurmanın vakit aldığı ve yardım almadan doldurulduğunda yanlış sonuçlar alındığını görmekteyiz. İdeal bir form eğitim seviyesinden etkilenmeyen, kolay anlaşılabilir ve kolay doldurulabilir bir form olmalıdır.