Education as an instrument of social engineering in the second constitutional monarchy period: Education policies of the committee of Union and progress (1908-1918)

II. Meşrutiyet Dönemi'nde Toplumsal Mühendislik Aracı Olarak Eğitim: İttihat ve Terakki Cemiyeti'nin Eğitim Politikaları (1908-1918)

Abstract

The Young Turks demolished the Hamidian regime by the Revolution of 23 July 1908, which they blamed for the disintegration of the Ottoman Empire. Their purpose was to protect the territorial integrity of the Empire and to modernize it. They believed that social progress could only be achieved with the involvement of citizens. According to them, education was a fundamental instrument of reshaping society in the social transformation process. The unionists wanted to enhance the educational level of Muslim Turkish citizens and for this purpose they tried to reach vast numbers of people via formal education as well as press and cultural activities. This study will attempt to investigate the path, which the Committee of Union and Progress followed while transforming society through education in the Second Constitutional Monarchy Period. In this context, the study will focus on the Committee's efforts to shape society by changing the content of school books in line with its ideology for the purpose of inoculating patriotism.

Özet

Jön Türkler, imparatorluğun dağılmasının sebebi olarak gördükleri Abdülhamit rejimini 23 Temmuz 1908 devrimiyle yıktılar. Amaçları, imparatorluğun bütünlüğünü korumak ve modernleşmesini sağlamaktı. Toplumsal ilerlemenin gerçekleşebilmesi için de halkı dönüşüm sürecine katmak istiyorlardı. Bu dönüşüm sürecinde de toplumu yeniden şekillendirmede eğitimi en temel araç olarak görüyorlardı. Müslüman - Türk tebaanın eğitim seviyesini yükseltmek isteyen İttihatçılar, formel eğitimin yanında basın ve kültürel etkinliklerle de kitlelere ulaşmaya çalışmışlardı. İşte bu çalışmada; II. Meşrutiyet Dönemi 'nde İttihat ve Terakki 'nin eğitim politikalarıyla toplumu dönüştürürken nasıl bir yol izlediği ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bu bağlamda İttihat ve Terakki'nin, vatanseverlik aşılamak için ders kitaplarının içeriğini kendi ideolojisine uygun bir şekilde değiştirerek toplumu şekillendirme gayreti üzerinde durulmaktadır.