Journals / Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi / 2017 / Cilt: 10 - Sayı: 4
Psychometric Properties of The Turkish Version Of The Difficult Intravenous Access Score for Children
- Pages
- 260–266
- DOI
- —
Abstract
Giriş: Değişen nüfus yapısı ile birlikte hizmet sunulan yaşlı birey sayısı da artmaktadır. Yaşlı bireylere sunulacak sağlık hizmetlerinin ve sosyal hizmetlerin belirlenmesinde, yaşlı popülasyonun gereksinimlerinin ve beklentilerinin göz önünde bulundurulması gerekmektedir. Amaç: Bu çalışmanın amacı, sağlık ve sosyal bakım profesyonellerinin gerekli ve istenen yeterlilikleri hakkında yaşlıların görüşlerini, tecrübelerini ve beklentilerini belirlemektir. Yöntem: Tanımlayıcı niteliksel bu araştırmada veriler, maksimum varyasyon çeşitliliği göz önünde bulundurularak 16 yaşlı bireyden, yarı yapılandırılmış veri formu ile bireysel derinlemesine görüşme yöntemiyle toplanmıştır. Tüm görüşmeler ses kayıt cihazıyla kayıt altına alınmış, dökümü yapılmış ve kalitatif içerik analizi ilkelerine göre değerlendirilmiştir. Bulgular: Yapılan analiz sonucunda dört tema belirlenmiştir. Belirlenen temalar: iyi iletişim kurma, profesyonel davranma, iyi bakım verme ve alana spesifik eğitim almış olmadır. Sonuç: Sağlık ve sosyal bakım profesyonellerinin eğitim içeriklerinin belirlenmesinde yaşlıların beklentilerinin göz önünde bulundurulması eğitimin ve dolayısıyla yaşlı bireylerin yaşam kalitesini arttıracaktır.
Özet
Giriş: Değişen nüfus yapısı ile birlikte hizmet sunulan yaşlı birey sayısı da artmaktadır. Yaşlı bireylere sunulacak sağlık hizmetlerinin ve sosyal hizmetlerin belirlenmesinde, yaşlı popülasyonun gereksinimlerinin ve beklentilerinin göz önünde bulundurulması gerekmektedir. Amaç: Bu çalışmanın amacı, sağlık ve sosyal bakım profesyonellerinin gerekli ve istenen yeterlilikleri hakkında yaşlıların görüşlerini, tecrübelerini ve beklentilerini belirlemektir. Yöntem: Tanımlayıcı niteliksel bu araştırmada veriler, maksimum varyasyon çeşitliliği göz önünde bulundurularak 16 yaşlı bireyden, yarı yapılandırılmış veri formu ile bireysel derinlemesine görüşme yöntemiyle toplanmıştır. Tüm görüşmeler ses kayıt cihazıyla kayıt altına alınmış, dökümü yapılmış ve kalitatif içerik analizi ilkelerine göre değerlendirilmiştir. Bulgular: Yapılan analiz sonucunda dört tema belirlenmiştir. Belirlenen temalar: iyi iletişim kurma, profesyonel davranma, iyi bakım verme ve alana spesifik eğitim almış olmadır. Sonuç: Sağlık ve sosyal bakım profesyonellerinin eğitim içeriklerinin belirlenmesinde yaşlıların beklentilerinin göz önünde bulundurulması eğitimin ve dolayısıyla yaşlı bireylerin yaşam kalitesini arttıracaktır.