Relationship between Parental Emotion Socialization Strategies and Children’s Behavior Problems

Ebeveynlerin Duygu Sosyalleştirme Stratejileri ile Çocukların Davranış Problemleri Arasındaki İlişki

Abstract

This study aims to identify the relationship between parental emotion socialization strategies and children’s behavior problems. In the study, correlational model which is one of the methods of quantitative research is used. Sample of the study consists of 240 children who are 36-72 months old and attending public preschools in Çankaya, Etimesgut, Keçiören, Kazan ve Çamlıdere districts of Ankara. The data were collected through Responses to Children’s Emotions (RCE) Questionnaire and Social Competence and Behavior Evaluation-30 (SYDD-30) Scale and analyzed through Pearson’s correlation coefficient. The results revealed a statistically significant positive relationship between mothers’ punish strategy and children’s internalizing problems whereas no significant relationship was found between father’s emotion socialization strategies and children’s internalizing problems. Besides, a significant positive relationship was found between mothers’ neglect responses to children’s emotions and children’s externalizing problems. Lastly, a significant negative relationship was uncovered between fathers’ reward and magnify responses and children’s externalizing behaviors. It is suggested that parents should give supportive and warm responses to their children’s emotions and help them deal with their negative emotions through emotion coaching.

Özet

Bu çalışmanın amacı, ebeveynlerin kullandıkları duygu sosyalleştirme stratejileri ile çocukların davranış problemleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden olan ilişkisel model kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı Ankara ilinin Çankaya, Etimesgut, Keçiören, Kazan ve Çamlıdere ilçelerinde bulunan anasınıflarına devam eden 36-72 aylık 240 çocuk oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri Çocukların Duygularına Tepkiler Ölçeği ve Sosyal Yetkinlik ve Davranış Değerlendirme-30 (SYDD-30) ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. Veriler analizinde Pearson korelasyon katsayısı testi kullanılmıştır. Çalışma sonucunda, babaların duygu sosyalleştirme stratejileri ile çocukların anksiyete -içedönüklük problemleri arasında herhangi bir ilişki bulunmazken, annelerin çocuklarının duygularına verdiği ceza tepkileri ile çocukların anksiyete - içedönüklük problemleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur. Bunun yanı sıra annelerin ihmal tepkileri ile çocukların kızgınlık-saldırganlık problemleri arasında pozitif yönde; babaların ödül ve büyütmek tepkileri ile çocukların kızgınlıksaldırganlık problemleri arasında ise negatif yönde anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Araştırmanın bulguları doğrultusunda; ebeveynlere çocuklarının duygularına karşı destekleyici, rahatlatıcı tepkiler vermeleri ve onların duygularına rehberlik ederek olumsuz d uyguları ile baş etmelerine yardımcı olmaları önerilmektedir.