Gaining of Children’s State Anxiety and Children’s Fear Scale to Turkish Language

Çocuk Anksiyete Skalası-Durumluluk ve Çocuk Korku Ölçeğinin Türk Diline Kazandırılması

Abstract

Background: In the hospital environment, children are faced with many anxiety and fear situations. However, there are no scales that can assess the anxiety and fear of children in the small age group during the invasive procedures in our country. Objectives: This methodological study was performed to gain of Children’s State Anxiety (CSA) and Children’s Fear Scale (CFS) to Turkish Language. Methods: The study sample was composed of 135 children undergoing phlebotomy aged 4-10 years. The data were obtained by using the socio-demographic data collection form, CSA and CFS. For both scales, the translation back translation method was used and the content validity index was evaluated. Test-retest method and correlation analysis were used, and regression analysis was used to determine the factors that explain CSA and CFS scores. Results: The content validity index were 1.00 and 0.89, respectively for CSA and CFS. There was a high level of positive correlation between the CSA average score and the CFS average scores assessed by the child, the parent and the researcher. It was found that there was a significant negative correlation between the children's anxiety scores and their ages; and that there was a significant negative correlation between the children's fear scores and their ages and a positive relationship with the presence of chronic illness. Conclusion: According to our results, it has been shown that the CSA and CFS Turkish version is a valid/reliable for Turkish children. Age and chronic illness are two important variables on fear and anxiety, and studies on reducing fear and anxiety can be planned in young children with chronic illness

Özet

Giriş: Hastane ortamında çocuklar birçok korku ve anksiyete yaratan durumla karşılaşmaktadırlar. Ancak ülkemizde hastane ortamında küçük yaş grubundaki çocukların korku ve anksiyetelerini değerlendirebilecek ölçekler bulunmamaktadır. Amaç: Metodolojik olarak planlanan çalışmada Çocuk Anksiyete Skalası-Durumluluk (ÇAS-D) ve Çocuk Korku Ölçeğinin (ÇKÖ) Türk diline kazandırılması amaçlanmıştır Yöntem: Örneklem 4-10 yaş arası flebotomi uygulanan 135 çocuğu içermiştir. Veriler, Ocak-Nisan 2017 tarihleri arasında, sosyo-demografik veri toplama formu, ÇAS-D ve ÇKÖ kullanılarak toplanılmıştır. Her iki ölçek için çeviri geri çeviri yöntemi kullanılmış, kapsam geçerlik indeksi değerlendirilmiştir. Test- tekrar test yöntemi, korelasyon analizi kullanılmış olup, ÇAS-D ve ÇKÖ puanlarını açıklayan faktörlerin belirlenmesinde regresyon analizi kullanılmıştır Bulgular: ÇAS-D ve ÇKÖ için kapsam geçerlik indeksi sırasıyla 1.00 ve 0.89’dur. ÇAS-D puan ortalaması ve çocuk, ebeveyn ve araştırmacı tarafından değerlendirilen ÇKÖ puan ortalamaları arasında pozitif yönde yüksek düzeyde ilişki saptanmıştır. Çocukların anksiyete puanları ile yaşları arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu, çocukların korku puanları ile yaşları arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu ve kronik hastalık varlığı ile pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır Sonuç: Sonuçlarımıza göre, ÇAS-D ve ÇKÖ’nin Türkçe versiyonu Türk çocuklar için geçerli ve güvenilir ölçekler olup kolaylıkla kullanılabilir. Yaş ve kronik hastalık varlığı korku ve anksiyete üzerinde belirleyici iki önemli değişken olup, kronik hastalığa sahip küçük yaş grubu çocuklarda korku ve anksiyeteyi azaltmaya yönelik çalışmalar planlanabilir

Keywords: Çocuk, Flebotomi, Çocuk Anksiyete Skalası-Durumluluk, Çocuk Korku Ölçeği.