Allerji & immünoloji eğitimi: Yandal asistanlarının beklentileri nelerdir?

Betül BÜYÜKTİRYAKİ,Ayfer TUNCER,Derya ALTINTAŞ UFUK,Zeynep MISIRLIGİL,Bülent Enis ŞEKEREL

Abstract

The feedback of fellows is critical for improving training programs. The expectations/perceptions of Allergy/Immunology fellows were investigated through a web based-survey. The majority (91%) of fellows participated (median age: 34 years, interquartile range: 32- 37 years); 70% were pediatricians. The most common reasons to apply for the fellowship-training were: expectations of higher specialization (76.7%) and pursuing an academic career (73.3%). Though the majority (80%) were satisfied with their decision to apply to a subspecialty program, for one third, the training did not meet their expectations and one fourth perceived that the facilities in their department were not adequate for A/I training. 42% believed that a standardized core curriculum is mandatory, and in addition 86% of fellows desired to attend national and international exchange programs. Future anxiety was reported in 47.4%, but only one fourth are pessimistic about their career in the future. This survey provides interesting insights and feedback to address the shortcomings in training programs.

Özet

Eğitim programlarının iyileştirilmesinde yandal asistanlarının geribildirimleri önem taşımaktadır. Çalışmamızda Allerji/İmmünoloji yandal asistanlarının beklenti ve algıları internet tabanlı anket yoluyla araştırıldı. Yandal asistanlarının çoğunluğu (%91) ankete katıldı (ortanca yaş: 34 yıl, çeyreklerarası aralık: 32-37 yıl); %70’i çocuk sağlığı ve hastalıkları uzmanı idi. Yandal eğitimine başvurmalarının en sık nedeni uzman- laşma beklentisi (%76.7) ve akademik kariyeri sürdürmekti (%73.3). Her ne kadar çoğunluk (%80) üst-ihtisas programına başvurduğu için memnun olsa da, üçte biri eğitimin beklentilerini karşılamadığını, dörtte biri ise bölümlerindeki donanımın Allerji/İmmünoloji eğitimi için yeterli olmadığını belirtti. Yandal asistanlarının %42’si standart bir eğitim programının zorunlu olduğuna inanıyordu ve %86’sının ulusal ve uluslararası değişim programlarına katılma isteği mevcuttu. Gelecek kaygısı %47.4’ünde bildirildi ancak yalnızca dörtte biri gelecekteki kariyerleri konusunda kötümserdi. Bu anket eğitim programındaki eksikleri işaret etmesi nedeniyle önemli geribildirim sağlamaktadır.