The Mediating Role of Loneliness at Workplace on the Trust in Colleagues on Organizational Identification

Çalışma Arkadaşlarına Güvenin Örgütsel Özdeşleşmeye Etkisinde İşyerinde Yalnızlığın Aracılık Rolü

Abstract

The aim of this study was to determine the teachers' trust in their colleagues and their loneliness at work and their impact on their identification with their organizations. The research’s data was collected from the teachers working in public schools in Kadıköy District of Istanbul in 2016-2017 academic year by using a questionnaire. The collected data were interpreted using SPSS and SEM statistical programs. According to the results, there were significant relationships between trust in colleagues and loneliness at workplace, and loneliness and organizational identification at workplace, as well as trust and organizational identification among colleagues. In addition, the main motivation of the study is the mediation effect of loneliness at workplace and it has been determined that there is a full mediation effect between trust and organizational identification for colleagues.

Özet

Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin çalışma arkadaşlarına duydukları güven ve buna bağlı olarak işyerinde yalnızlık yaşamaları ile örgütleriyle olan özdeşleşmelerine olan etkisi olarak belirlenmiştir. Araştırmanın verileri anket formu kullanarak 2016-2017 eğitim-öğretim yılında İstanbul’un Kadıköy İlçesi’nde devlet okullarında çalışan öğretmenlerden toplanmıştır. Toplanan veriler SPSS ve YEM istatistik programları kullanılarak yorumlanmıştır. Elde edilen sonuçlara göre çalışma arkadaşlarına duyulan güven ve işyerinde yalnızlık arasında, işyerinde yalnızlık ve örgütsel özdeşleşme arasında ayrıca çalışma arkadaşlarına duyulan güven ve örgütsel özdeşleşme arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Bunların yanı sıra, araştırmanın temel motivasyonunu oluşturan aracılık etkisi işyerinde yalnızlığın çalışma arkadaşlarına duyulan güven ve örgütsel özdeşleşme arasında tam aracılık etkisi oluşturduğu tespit edilmiştir.