Androgojik Yaklaşım ile Verilen Doğuma Hazırlık Eğitiminin Doğum ve Doğum Sonrası Sürece Etkisinin Değerlendirilmesi

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı kadınların aldıkları doğuma hazırlık eğitiminin doğum ve doğum sonrası süreçlerine etkisinin ve eğitimde androgojik yaklaşımın değerlendirilmesidir. Yöntem: Çalışma tanımlayıcı tipte olup evrenini Marmara Bölgesinde bir ilin yetmiş dört bin nüfuslu bir ilçesinde son iki yılda gebe okuluna katılmış olan 250 gebe, örneklemini ise 6 haftalık doğuma hazırlık eğitimini tamamlayan 100 kadın oluşturdu. Veriler geliştirilen anket formu ile toplandı. Açık uçlu sorular gruplanarak ve nicel veriler SPSS programı ile yüzde ve korelasyon analiziyle değerlendirildi. Bulgular: Araştırmaya katılan kadınların ortalama doğum sayısı 1.46’dı. Doğum şekillerine göre; %33’ü Doğal doğum, %15’i müdahaleli vajinal doğum, %30’u spinal anestezi ile %18’i genel anestezi ile sezaryen doğum yapmıştı. Kadınların %45’i doğum anına ilişkin gebelikte yaşadığı endişeyi doğumda hiç yaşamadığını belirtti. Gebelerin %80’inin nefes tekniklerini, %74’ünün masaj tekniklerini, %78’inin hareket serbestliğini kullandığı saptanmıştır. Gebelerin %70’i doğum anında, %16’sı ilk yarım saatte bebeği ile ilk temasta