Journals / Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi / 2020 / Cilt: 10 - Sayı: 1
THE EFFECTS OF CREATIVE DRAMA ACTIVITIES ON DEVELOPING ENGLISH SPEAKING SKILLS
- Pages
- 1–17
- DOI
- —
Abstract
The aim of this action research is to examine the effects of creative drama activities used in a 7 th grade English course to improve speaking skills. Accordingly, the study sought to answer the following research question: How can the students’ speaking skills be improved? The idea that creative drama activities could improve speaking skills, and that this improvement may help students develop positive attitudes towards the course formed the theoretical foundations of the action plan. The study lasted 10 weeks. Before and after the implementation, an attitude scale and a speaking exam were administered to the students. Creative drama activities were implemented for 8 weeks. The quantitative data were analyzed through paired sample t-test. An inductive approach was adopted for the analysis of the qualitative data. It was found that the creative drama activities improved the speaking skills of students and this improvement positively affected the attitudes towards the course
Özet
Bu eylem araştırmasının amacı 7. sınıfta İngilizce dersinde konuşma kazanımlarına ulaşmak amacıyla uygulanan yaratıcı drama etkinliklerini incelemek ve etkili uygulamaları tanımlamaktır. Araştırmada “Öğrencilerin konuşma becerileri nasıl geliştirilebilir?” sorusuna cevap aranmıştır. Eylem planı hazırlamak amacıyla literatür taranmıştır. Yaratıcı drama etkinliklerinin konuşma becerisini geliştirebileceği, bu gelişimin öğrencilerin derse yönelik tutumunu olumlu etkileyebileceği, olumlu tutumun da öğrencilerin sonraki konuşma görevlerinde başarılı olmalarını sağlayabileceği düşüncesi eylem planının teorik temellerini oluşturmuştur. Uygulama 10 hafta sürmüştür. Uygulama öncesinde ve sonrasında tutum ölçeği ve konuşma sınavı uygulanmıştır. Sekiz hafta boyunca yaratıcı drama etkinlikleri gerçekleştirilmiştir. Nicel veriler ilişkili örneklemler için t-testi ile analiz edilmiştir. Nitel verinin analizinde ise tümevarım analizi kullanılmıştır. Araştırmada, yaratıcı drama etkinliklerinin konuşma becerisini geliştirdiği, konuşma becerisindeki bu gelişmenin derse yönelik tutumu olumlu etkilediği sonucuna ulaşılmıştır.