Journals / TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni / 2007 / Cilt: 6 - Sayı: 5

Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi 2005-2006 öğretim dönemi son sınıf öğrencilerinde çevresel risk algılama düzeyi

Pages
345–350
DOI
—

Özet

Özet: Araştırmanın amacı, 2005- 2006 öğretim dönemi Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi son sınıf öğrencilerinin çevresel risk algılama düzeylerini ve etkileyen bazı faktörleri saptamaktır. Araştırmanın evrenini, Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde 2005- 2006 öğretim döneminde öğrenimlerini sürdüren son sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Veri toplama, gözlem altında yapılandırılmış anket formunun (Çevre Bilinci Anket Formu) doldurulması yoluyla gerçekleştirilmiştir. Çevre Bilinci Anket Formu, 47 sorudan oluşan ve cevaplayanların ilgili riskleri bir risk olarak ne düzeyde algıladığını ölçerken likert tipi derecelendirme içeren yapılandırılmış bir anket formudur. Araştırma kesitsel tipte bir araştırmadır. Araştırmaya katılan son sınıf öğrencilerinin %55,9’u erkektir ve yaş ortancası 23’tür. Öğrenciler tarafından ileri veya çok ileri düzeyde risk faktörü olarak algılanan ilk üç çevresel faktör sırasıyla stres (%79,8), ozon tabakasının delinmesi (%76,9) ve motorlu araç kazalarıdır (%70,2). Öğrenciler tarafından düşük düzeyde risk faktörü olarak algılanan veya risk faktörü olarak algılanmayan ilk üç çevresel faktör sırasıyla şişe suları (%57,6), aynı bölgede zaman içinde meydana gelen iklim değişiklikleri (%42,9) ve barınacak ev bulamama (%39,9) olarak belirlenmiştir. Çevresel riskler konusunda en çok başvurulan bilgi kaynakları hekimler ve bilimsel kitap-dergilerdir. Çevresel risk olarak kabul edilen birçok konunun öğrenciler tarafından bir risk olarak algılanmadığı belirlenmiştir. Farklı birçok faktörün etkileyebileceği çevresel risk algısının gelişmesi ve ileride toplumda önemli bir danışma ve bilgi kaynağı olacak doktorların eğitiminde çevresel risklere ve olası sonuçlarına yönelik programların düzeyinin arttırılması yararlı olacaktır.

Keywords: Risk değerlendirmesi,Öğrenciler, tıp,Anketler,Çevre,Algılama