Imam hatip liselerinde hitabet ve mesleki uygulama dersi öğretimi ve mesleki uygulamalar

Abstract

\r\n Imam hatip high schools are the schools which have vocational courses in the curriculum, culture and religion assistantship courses and elective courses as well as higher education preparatory program that implements the schools. Rhetoric and Professional practise courses will gain the aspect of Professional practise by using achievements that are in the programs. This study aims to reinforce the ability of religious services and Rhetoric and Professional practice courses which put forward the importance of vocational education, the problems related to Professional practice are discussed according to the opinions of teachers and students of the courses, suggestions have been made for proffessional applications to a more organized and planned.\r\n

Özet

\r\n İmam -Hatip Liseleri, öğretim programında bulunan meslek dersleri, genel kültür dersleri ve seçmeli dersler ile hem din görevliliğine hem de yüksek öğrenime hazırlayıcı program uygulayan okullardır. Mesleki uygulama yönünü ise yine programlarda yer alan derslerin kazanımlarını temel alarak Hitabet ve Mesleki Uygulama dersi kazandıracaktır. Bu araştırmada din hizmetleri becerisini pekiştirmeyi amaçlayan Mesleki Uygulama ve Hitabet dersinin mesleki formasyon açısından önemi ortaya konulmuş, mesleki uygulamalarla ilgili sorunlar ders öğretmenleri ve öğrencilerin görüşleri çerçevesinde tele alınmış, mesleki uygulamaların daha düzenli ve planlı yapılması için öneriler getirilmiştir.\r\n

Keywords: İmam Hatip Lisesi,Mesleki Uygulama ve Hitabet Dersi,mesleki uygulama,mesleki formasyon,mesleki formasyonla ilgili öğretmen ve öğrenci görüşleri