Stuttering types in Turkish schoolaged children Original Article

Okul çağı kekeme Türk çocuklarının kekemelik bulguları Özgün Araştırma

Abstract

Summary Aim: Stuttering types in 8 12 years old Turkish children who stutter were evaluated Material and Method: Patients having speech disorders who applied to Hacettepe University Audiology and Speech Pathology Department were evaluated Fifteen stutterers who had the criteria for diagnosis of stuttering were included in the study nbsp; Results: Mean age of the patients were 8 3 years and of the 15 patients 13 86 7 were males and 2 13 3 were females Stuttering types in patients were 89 7 within words and 11 3 were between words Within words stuttering types were significantly higher than between words stuttering types p=0 001 Conclusions: Dysfluencies beginning in the preschool period without any intervention turn to be stuttering during the schoolage period Therefore early intervention strategies and sharing of those strategies with families are important to prevent stuttering Turk Arch Ped 2010; 45: 141 3 Key words: Dysfluency school age stuttering types

Özet

Özet Amaç: Bu çalışmada kekeme olan 8 12 yaş arasındaki Türk çocuklarının kekemelik bulguları incelendi Gereç ve Yöntem: Hacettepe Üniversitesi Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Bilim Dalı rsquo;na konuşma bozukluğu yakınması ile başvuran olgular değerlendirildi Kekemelik tanı ölçütlerine uyan 15 olgu çalışmaya alındı Bulgular: Olguların yaş ortalaması 8 yaş 3 ay 13 rsquo;ü 86 7 erkek ikisi 13 3 kızdı Olgulara ait kekemelik bulguları incelendiğinde 89 7 sözcük içi 11 3 sözcükler arası kekemelik bulguları olduğu gözlendi Sözcük içi kekemelik bulgularının sözcükler arası kekemelik bulgularına göre anlamlı derecede fazla olduğu istatistiksel olarak belirlendi p=0 001 Çıkarımlar: Okul öncesi dönemde başlayıp hiçbir girişim yapılmayan akıcı konuşma bozuklukları ile okul çağı dönemde kekemelik olarak karşılaşılmaktadır Bu nedenle akıcı konuşma bozukluğu belirtilerinin başladığı ve gözlendiği en erken dönemde uygun yaklaşımların aile ile paylaşılması gerekmektedir Türk Ped Arş 2010; 45: 141 3 Anahtar sözcükler: Akıcı konuşma bozukluğu kekemelik bulguları okul çağı