Dergiler / Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi

International Journal of Teaching Turkish as a Foreign Language (IJOTFL) dergisi, Yabancılara Türkçe Öğretimi alanında çalışmaları yayınlamayı ve bu konudaki çalışmalara erişilen bilimsel bir referans kaynağı olmayı amaçlamaktadır. Derginin temel amacı, Yabancılara Türkçe Öğretimi alanlarındaki bilimsel literatürü artırmak ve yaymaktır. International Journal of Teaching Turkish as a Foreign Language (IJOTFL) dergisi yılda iki kez Haziran ve Aralık aylarında yayınlanan uluslararası hakemli ve bilimsel bir dergidir. IJOTFL dergisi Yabancılara Türkçe Öğretimi alanındaki yüksek kaliteli özgün bilimsel çalışmaları yayınlamaktadır. Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizcedir. Duyurular Yazar bilgilerinde ORCID ID kullanımı gereğinden dolayı, yazarlarımızın profil bilgilerine, ORCID ID numaralarını eklemelerini rica ediyoruz. ORCID ID oluşturmak için, lütfen orcid.org adresini ziyaret ediniz.

2023 · Cilt: 6 Sayı: 1

MakaleYazarSayfa
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Etkileşimli DinlemeOzlem KURT4–16
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Uzaktan Öğretiminde Dört Temel Dil Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik UygulamalarGülşah BABACAN17–30
Yabancılara Türkçe Öğretiminde Eğitsel Aktivitelerin Etkisi Üzerine Bir Çalışma: İGÜN-TÖMERNerma ZAİMOVİC31–44
Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitaplarındaki Söz Varlığı: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Yabancılar İçin Türkçe Öğretim Seti Örneği YazHamiyet GÖKMEN, Gökçen GÖÇEN45–81
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yazma Becerisi Sürecinin Değerlendirilmesi: Öğretici Deneyimleri ve GörüşleriÜzeyir SÜĞÜMLÜ, Süleyman BAKDEMİR82–100
Yemenli Öğrencilerin Türkçe Öğretiminde Anlatmaya Yönelik Dil Becerilerinde Karşılaştıkları SorunlarTawfik Abdo Taher AL-SHARABİ, Sebile AL-SHARABI101–114
Yeni İstanbul Uluslararası Öğrenciler için Türkçe Ders kitaplarında (B1-B2) yer alan okuma metinlerinin okuma becerileri bakımından değerlendirilmesiDamla İLBİLGİ, Nahide İrem AZİZOĞLU115–144
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerisi Gelişimine ve Değer Eğitimine Yönelik Görsel Okuma Etkinlik Önerisi YazDilek BAZ BOLLUK, Zekerya BATUR145–169