Journals / Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR), 2017 yılında yayın hayatına başlayan hakemli ve bilimsel uluslararası bir dergidir. Yayın dili Türkçe ve İngilizcedir. Dergiye kabul edilen çalışmalar online olarak yayınlanmaktadır. “ Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi”, öncelikle çocuk edebiyatı alanında, bunun yanında Türkçe eğitimi ve eğitim araştırmaları alanlarında kaleme alınan ampirik ve özgün nitelikteki araştırma makalelerini yayımlayarak mevcut durumları ortaya koyma, sorunlara dikkat çekme ve çözüm önerileri getirme gibi katkılar sağlamayı amaçlamaktadır. Yazarların, Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi Dergi Şablonu ' na göre d üzenledikleri makale dosyalarını (dergi şablonuna göre düzenlenmeyen makale dosyaları değerlendirilmeye alınmayacaktır) sisteme yüklerken, sisteme yüklenecek olan makale çalışmasıyla ilgili Turnitin, Plagium, iThenticate vb. benzerlik tarama programlarının taraması sonucunda elde edilen ve kaynakçada dahil olmak üzere en fazla %20 oranında benzerliğe sahip olduğunu gösteren raporu , E tik Beyan Formunu ve T elif Hakkı Devir Formu 'nu sisteme yüklemesi gerekir.
2019 · Cilt: 3 - Sayı: 2
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Yedi İklim B1 ve B2 Türkçe Öğretim Setlerindeki Serbest Okuma Metinlerinin Görseller ile Bütünlüğünün İncelenmesi | Mesut GÜN, Ahmet ÜNAL | 1–28 |
| Uçan Eşek’te Harnâme’nin İzleri Karşılaştırmalı Bir Okuma Denemesi | Lokman TURAN, Hüseyin ÖZTÜRK, Ali KIRCI | 29–40 |
| Investigation of “Elif” Series in the Context of Father Image in Early Childhood | Betül ÖZKUL, Songül Yasemin ÖZGÜN | 41–56 |
| NARDANİYE HANIM MASALI'NI PSİKANALİTİK HALK BİLİMİ KURAMI ÇERÇEVESİNDE İNCELEME DENEMESİ | Elçin YAYLA | 57–66 |
| METAFORIC PERCEPTİONS TO THE CONCEPT OF THE INTERACTIVE WHİTEBOARD SCHOOL OF 7TH GRADE STUDENTS |