Dergiler / ULUM

ULUM Dinî Tetkikler Dergisi, Sosyal ve Beşerî Bilimler/Din alanlarıyla (İslâm, din, etik, tarih, hukuk, dil bilim, felsefe, psikoloji, sosyoloji, eğitim) alakalı konuları kapsamaktadır. ULUM Dinî Tetkikler Dergisi, İslâmî ilimlerde alana katkı sağlayacak çalışmaları Türkçe, İngilizce, Arapça dillerinde yayımlayarak bu alandaki bilginin ulusal ve uluslararası düzeyde artmasını ve paylaşımını amaçlamaktadır. ULUM Dinî Tetkikler Dergisi’nin hedef kitlesini akademisyenler, araştırmacılar, lisansüstü öğrenciler ve ilgili akademik kurum ve kuruluşlar oluşturmaktadır. ULUM Dinî Tetkikler Dergisi, 31 Haziran ve 31 Aralık tarihlerinde olmak üzere yılda iki kez elektronik ortamda yayımlanan ve açık erişimli bir dergidir. ULUM Dinî Tetkikler Dergisi, 2018 yılında yayın hayatına başlamış, 2020’de ULUM İslami İlimler Eğitim ve Araştırma Merkezi’ne devredilmiş, 2022’de ise Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Yayınları adı altında yayımlanmaya devam etmektedir. ULUM Dinî Tetkikler Dergisi’ne gönderilen çalışmalar, çift taraflı kör hakemlik sisteminin hassasiyetle işletildiği hakem sürecine tabi tutulmaktadır. Ayrıca tüm makaleler yayın etiği ihlallerini engellemek amacıyla intihal taramasından geçirilir ve benzerlik oranının %20’si geçmemesi ön şart olarak aranmaktadır. ULUM Dinî Tetkikler Dergisi, Index Islamicus, Directory of Open Access Journals (DOAJ) ve EBSCO-Central&Eastern European Academic Source (CEEAS) tarafından taranmakta olup "uluslararası alan indeksli" bir dergidir.

2020 · Cilt: 3 - Sayı: 2

MakaleYazarSayfa
Mâtürîdî Âlimi Ebû İshâk es-Saffâr’ın Esmâ-i Hüsnâya Dayanan Kelâm AnlayışıHümeyra SEVGÜLÜ HACİİBRAHİMOĞLU,Abdullah DEMİR159–199
Osmanlı’da ‘Öteki’ Ne Bakışın Dinamikleri ve Eğitim Alanındaki YansımalarıZeki Salih ZENGİN201–221
Metafizik İlmi ve Bu İlmin Farklı Şekillerde İsimlendirilmesi; Prote Philosophia’dan el-İlmü’l-İlâhîyyât’a: Ebü’l-Berekât el-Bağdâdî Merkezli Bir İnce-lemeÖmer Ali YILDIRIM223–240
İbn Haldûn’un Nedensellik ve Rasyonel Bilgi Düşüncesine Eleştirel Bir YaklaşımEmrah KAYA241–261
Yanlış Bir İnşanın Düzeltilmesi: ‘Kelâm’ İsminin Özgünlüğü ProblemiHamdullah ARVAS263–278
Hegel’in Diyalektiği ve Fanon’un Tanınma Mücadelesi: Siyah Derilinin Beyaz Maskesi ya da İçselleştirilmiş Oryantalizmİrfan KAYA279–296
Katip Çelebi ile Edward Bernard’ın Eğitim, Çalışma ve Zihni Arka Planlarına İlişkin Bir MukayeseMurat ÇELİK297–316
Ceride-i İlmiye Dergisi’nin Yaygın Din Eğitimine KatkısıAmine Nuriye ÇITIRIK,Zeki Salih ZENGİN317–340
Metafizik İlmi ve Bu İlmin Farklı Şekillerde İsimlendirilmesi; Prote Philosophia’dan el-İlmü’l-İlâhîyyât’a: Ebü’l-Berekât el-Bağdâdî Merkezli Bir İncelemeÖmer Ali YILDIRIM393–410
Hicrî İlk Dört Asırda Tefsir-Sözlük İlişkisiAyşe UZUN475–480
The Interaction Between Islamic Legal Methodologies and Social Context in the Light of the Contemporary Practice of Iftā’: A Case Study of Two InstitutionsEmine Enise YAKAR481–486
Ferhat Gökçe. İsnâdlarda Saklı Eserler Humeyd b. Zancûya'nın (ö. 251/868) Kitâbu’t-Tergîb’inin Yeniden İnşâsı (Ankara: İlahiyat, 2019)Mustafa Yasin AKBAŞ487–495
Ferhat Gökçe. İsnâdlarda Saklı Eserler Humeyd b. Zancûya'nın (ö. 251/868) Kitâbu’t-Tergîb’inin Yeniden İnşâsı (Ankara: İlahiyat, 2019)Mustafa Yasin AKBAŞ487–495