Dergiler / TRT Akademi

TRT Akademi Dergisi, TRT’nin ana hizmet alanına uygun olacak şekilde ağırlıklı olarak iletişim bilimini odağına alan ancak diğer sosyal bilim üretimlerine ve disiplinler arası çalışmalara da yer veren, yılda 3 defa (Ocak, Mayıs, Eylül) yayınlanan akademik, hakemli bir dergidir. TR Dizin'de indekslenmektedir.

2017 · Cilt: 2 - Sayı: 4

MakaleYazarSayfa
Çocuk Medyasının GeleceğiErkan DURDU353–354
Sinema, Yeni Seyir Deneyimleri ve Çocuk İzleyiciAydan ÖZSOY356–374
TRT Yerli Çocuk Programlarında Çocukluğun İnşası: Eğitim, Toplumsallaşma, Politik Özne BiçimleriEsra KARADUMAN,Gökhan GÖKGÖZ376–397
Çocuk Gözüyle Anlatmak: Sinemada Çocukluğun Büyüme SerüveniEbubekir DÜZCAN398–417
8. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Başarı Düzeylerinin Problemli İnternet Kullanımı ve Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesiBehiye BUZKIRAN418–439
Almanya’da Çocuklara Yönelik Yayınlanan Logo Kindernachrichten Haber Programının İçerik Analizi Yöntemiyle İncelenmesiEylem ŞENTÜRK KARA440–464
İnsanbiçimci Kahramanların Dünyasında Sinema Okuryazarı OlmakBurak MEDİN466–485
Cumhuriyet’in İlk Yıllarında Türk Ulus İnşası Sürecinde Türk Çocuğu Tasarımı: Çocuk Sesi DergisiEbru TURANLI486–504
Siber Alan ve Gerçekliğin Gençler Üzerinde Gündelik Sosyal Regülasyonu: FacebookVolkan YÜCEL506–523
‘Tipeez.com’ Örneği Üzerinden Tüketim Kültürü, Toplumsal Cinsiyet ve DisneyleşmeÇilem Tuğba AKDAĞ524–543
“Medyalar, Masal Anlatısını Öldürüyor”Judith LIBERMAN544–561
“Çocuklar İçin İyi Hikâyeler Yazmak, İklim Değişikliği Kadar Önemli”Sara ŞAHİNKANAT562–570
“Çocuk ve Çocukluk Felsefesi Üzerinde Tartışmamız Lazım”Melike GÜNYÜZ572–582
TRT Çocuk Çocukla Çocuklaşmakİsmihan YILMAZ584–597
Çocukluğun Dijitalleşmesi Çocuğun Dijital ZehirlenmesiMevlâna İDRİS598–602
Dijital Çağın Çocuklarının Serbest ZamanıFiliz AYDOĞAN604–607
Children & Media in the Arab WorldRacha EL HALABİ608–611