Dergiler / TAM Akademi Dergisi
Dergimize gönderilen makalelerde referans göstermede APA (American Psychological Association) Style 7th Edition kullanılmalıdır. Gerek alıntılamalarda gerekse de bibliyografya kısmında yazarlar, Amerikan Psikoloji Derneği’nin yayımladığı Amerikan Psikoloji Derneği Yayım Kılavuzu’nda belirtilen yazım kurallarını ve formatını takip etmelidir. Bu hususta APA 7 kuralları ve örneklerine aşağıdaki bağlantılardan erişilebilir. https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines/references/examples https://apastyle.apa.org/instructional-aids/student-paper-setup-guide.pdf Makaleleriniz Zotero, Mendeley veya EndNote gibi referans yönetim programları kullanılarak hazırlanmalı ve o şekilde gönderilmelidir. TAM Akademi Dergisi (TAMDE), ulusal ve uluslararası düzeyde, sosyal bilimler içerisinde yer alan birçok alana bilimsel katkı sunmak amacıyla kurulmuştur. TAMDE açık erişimli bir dergidir ve yazarlardan hiçbir aşamada makale gönderim/süreç işletimi ücreti talep edilmemektedir. TAMDE, hakemli bir dergi olup başlıca aşağıdaki alanlar içerisinde yer alan çalışmaları değerlendirmeye almaktadır; Açık ve Uzaktan Öğrenme Bilişim Dil ve Edebiyat Eğitim Ekonomi Felsefe Güzel Sanatlar Hayat Boyu Öğrenme Hukuk İlahiyat İletişim Psikoloji Siyaset Sosyal Psikoloji Sosyoloji Tarih Turizm Uluslararası İlişkiler TAMDE, yılda iki kez Mayıs ve Kasım aylarında yayınlanmaktadır. Dergiye gönderilen çalışmaların Türkçe veya İngilizce olması beklenmektedir.
2022 · Cilt: 1 Sayı: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Meta Sürükleyici Akıllı 21. Yüzyılda ve Ötesinde Yaşamak: Açık ve Uzaktan Öğrenmede (AUO) Dijital Dönüşüm | Gülsün KURUBACAK, Ramesh C. SHARMA, Serap UĞUR | 86–95 |
| Bir Haber Kaynağı Olarak Anadolu Ajansı Haberlerinin Arap Medyası ve Arap Kamuoyu Üzerindeki Etkisi | Mehmet ÖZÇAĞLAYAN, Omo Aiman BOUDCHAR | 96–125 |
| Covid-19 Salgını Sürecinde Türkiye’de Sosyal Yardımların Analizi | Hüseyin ÇOTUR | 126–138 |
| Salgın Sonrası Yeni Gerçeklikle Yüzleşmek: Dijital Tüketicilerin Değişen Tepki ve Uyum Süreçleri | Cansu Arısoy GEDİK, Melisa PİROL | 139–160 |
| Sosyal Medyada Dezenformasyon: COVID-19 Pandemisi Örneği | Emre TOPÇU, Berk ÇAYCI | 161–191 |