Journals / SEBED
SEBED
Önemli Duyuru! Dergi sistemimize hakem düzeltme cetveli eklenmiştir. Değerli Araştırmacılar, SEBED (e-ISSN: 2980-0900), Selçuk Üniversite’si Eğitim Bilimleri Enstitüsü bünyesinde yılda iki defa yayımlanan ulusal hakemli akademik bir dergidir. Dergimiz ilk yayınından itibaren araştırma ve yayın etiği konusunda ulusal ve uluslararası standartlara bağlılığı kabul etmektedir. Bu doğrultuda politikalarını düzenleyen dergimiz yayın hayatında siz değerli okuyucu ve araştırmalara objektif ve özgün makaleler sunmayı hedeflemektedir. Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere yılda iki sayı olarak yayınlanan dergimizin hedef kitlesi, Eğitim Bilimleri alanında araştırmalarını sürdüren akademisyenler ile bu alana ilgi duyan yüksek öğretim kurumu öğrencileri ve araştırmacılardır. Özen ile seçilen ve titiz bir değerlendirme sürecinden geçen makaleler Çift Taraflı Kör hakemlik sistemi ile sizlere ulaşmaktadır. Yazarlardan dergimizin amaç ve kapsamı doğrultusunda, etik kurallara uygun makaleler ile dergimize katkı yapması beklenmektedir. SEBED, açık erişimin etkili bir şekilde çalışması için lisanslama yoluyla kullanıcı haklarının ve telif hakkı sahipliğinin açık olması gerektiğine inanmaktadır. Bu nedenle yayımlanan makaleler, Creative Commons Atıf-Gayrı Ticari 4.0 Uluslararası (CC BY-NC 4.0) lisansı altında açık erişim olarak yayımlamaktadır. SEBED’de yayımlanan çalışmaların telif hakları yazarlarına aittir.
2022 · Cilt: 1 Sayı: 1
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Investigation of the Relationship Between Conflict Resolution Styles, Attachment Abstract Styles and Marriage Role Expectations of Married Individuals | Hafize Nur HELVACIOĞLU, Ayşe ELİÜŞÜK BÜLBÜL | 1–14 |
| Examination of the Algebra Topics of Book Şemsiyye Fi’l Hisab in Terms Of Teaching Mathematics and The Comparison with the 2017 MNE Mathematics Curriculum | Kamil ARI, Ebru ÜNÜVAR | 15–33 |
| Investigation of Postgraduate Theses on Mathematical Problem Solving: A Thematic Abstract Analysis Study | Ebru ERGÜL, Yasemin ALP, Mustafa DOĞAN | 34–50 |
| A Study Of Gratitude In Terms Of Well-Being And Personalıty Characteristics | Ayşe ELİÜŞÜK BÜLBÜL | 51–59 |
| Loneliness level as a predictor of depression tendencies of university students during the COVID-19 pandemic process | Ayşe ELİÜŞÜK BÜLBÜL, Sümeyya Sultan ALICI | 60–73 |