Journals / Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları (OYEA) okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerilerinin geliştirilmesi ve dil bilgisi öğretimi ile ilgili araştırmaları yayınlayan uluslararası, hakemli ve bilimsel bir dergidir . Okul öncesi dönem ve yetişkinlik dönemi de dâhil olmak üzere eğitimin bütün kademelerinde ve yabancı/ikinci dil olarak Türkçenin öğretiminde dil becerilerini geliştirmeye yönelik yürütülen araştırmalar derginin kapsamı içine girmektedir. OYEA Yaz (haziran ayında) ve Kış (aralık ayında) olmak üzere yılda iki sayı şeklinde yayımlanmaktadır. Derginin yayım dili Türkçe ve İngilizcedir. OYEA kâr amacı gütmeyen bilimsel bir dergidir ve yazarlarından herhangi bir ücret talep edilmemektedir. Hakem ve editörlerce yayımlanması uygun görülen makaleler kabul tarihini takip eden sayılarda açık erişimle yayımlanmaktadır.
2018 · Cilt: 6 - Sayı: 2
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Developing A Reading Comprehension Test: A Validity and Reliability Study | Dudu KAYA, Birsen DOĞAN, Kasım YILDIRIM | 44–55 |
| The Research of The Problems Faced by The Students Who Start Primary School with The Knowledge of Reading and Writing in Regions of Low Socioeconomic Status | Nida EMİNOĞLU, Hande TANRIKULU | 56–69 |
| Investigation of 2018 Turkish Language Curriculum (5, 6, 7, 8th Grade) According to Revised Bloom Taxonomy | Arif ÇERÇİ | 70–81 |
| Teachers’ Views on Methods of Measuring Student Achievement | Özgür SİREM, Selma SARIOĞLU, Abdullah ADIGÜZEL | 82–95 |
| Success of Turkish Education Which Completed Its Transition to Full-Time Schooling Education | Ahmet Selçuk ONARICIOĞLU | 96–110 |