Journals / Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları (OYEA) okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerilerinin geliştirilmesi ve dil bilgisi öğretimi ile ilgili araştırmaları yayınlayan uluslararası, hakemli ve bilimsel bir dergidir . Okul öncesi dönem ve yetişkinlik dönemi de dâhil olmak üzere eğitimin bütün kademelerinde ve yabancı/ikinci dil olarak Türkçenin öğretiminde dil becerilerini geliştirmeye yönelik yürütülen araştırmalar derginin kapsamı içine girmektedir. OYEA Yaz (haziran ayında) ve Kış (aralık ayında) olmak üzere yılda iki sayı şeklinde yayımlanmaktadır. Derginin yayım dili Türkçe ve İngilizcedir. OYEA kâr amacı gütmeyen bilimsel bir dergidir ve yazarlarından herhangi bir ücret talep edilmemektedir. Hakem ve editörlerce yayımlanması uygun görülen makaleler kabul tarihini takip eden sayılarda açık erişimle yayımlanmaktadır.
2020 · Cilt: 8 - Sayı: 1
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Problems encountered in literacy education and suggested solutions | Murat BAŞAR, Hatice Merve TANIŞ GÜRBÜZ | 1–20 |
| Determining the informative text writing skill levels of fourth grade primary school students | Erol DURAN, Şeyma ÖZDİL | 21–31 |
| The effect of creative writing activities based on self-regulation on story writing skill | Mehmet TEMİZKAN, Metin ERBİLEN | 32–50 |
| The challenges that the class teachers who just started the profession faced at primary literacy process | Binnur ANRAS | 51–67 |
| An in-depth investigation of primary school students with reading difficulty: A case study | Gonca DEMİRTAŞ ŞENEL, Muhammet BAŞTUĞ | 68–88 |
| Methods, techniques and models for developing reading habit | Halit KARATAY, Esra KÜLAH, Seda KAYA | 89–107 |