Journals / Novitas-Royal
Novitas-RoyalSosyal
2017 · Cilt: 11 - Sayı: 2
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Eleştirel Söylem Analizi Talimatlarının Yabancı Dil Olarak İngilizce Analitik Okuma Uygulamaları Üzerine Etkileri | Abduljalil Nasr HAZAEA,Ali Abbas ALZUBI | 88–101 |
| The Role of Extensive Reading in the Development of Phonological Processing | Sinan NİŞANCI | 102–111 |
| Anadili İngilizce Olan ve Anadili İngilizce Olmayan İngiliz Dili Eğitimi Araştırmacılarının Aktarım Filleri Kullanımlarının Karşılaştırmalı Derlem Temelli Analizi | MAİDE YILMAZ,ZEYNEP ÖZDEM ERTÜRK | 112–127 |
| Genç Öğrenenlerin İngilizce Öğrenmeye Olan Tutum ve Motivasyonu | ÖZGE SELÇUK,İsmail Hakkı ERTEN | 128–141 |
| Hizmet Öncesinden Acemi Öğretmenliğe Geçiş Sürecinde Öğretmen Öğrenimi: Boylamsal Bir Vaka Çalışması | Melike BULUT ALBABA | 142–154 |
| Language Learners’ Feelings about Pragmatics in Action | ÜMRAN ÜSTÜNBAŞ | 155–168 |
| İngilizce Öğretmen Adaylarının Sesletim Becerisi Hakkındaki Öz-algıları, Farkındalıkları ve Bu Becerinin Öğretimine Karşı Tutumları | Madina HÜSEYİNOĞLU,ESİM GÜRSOY | 169–183 |