| SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE BİLİŞÖTESİ FARKINDALIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ | Emin Kılınç,Mehmet Uygun | 1–15 |
| ANLAMA BECERİLERİNE YÖNELİK ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ARAŞTIRMALARININ İNCELENMESİ | Kemalettin Deniz,Betül Keray | 16–46 |
| BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOMUT VE SOYUT KONULARDA YAZMA BECERİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA | Dilek Ceran,Süleyman Kordak | 47–59 |
| ÇİZGİ DİZİLERİN BEŞİNCİ VE ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÖZ VARLIĞINA KATKISI | Hamiyet BURSALI,Fulya Topçuoğlu ünal | 60–74 |
| CONTRIBUTION OF CARTOONS TO VOCABULARY KNOWLEDGE OF 5th AND 6st GRADE STUDENTS | Fulya TOPÇUOĞLU ÜNAL, Hamiyet BURSALI | 60–74 |
| METALINGUISTIC UNITS AND PARALINGUISTIC INDICATORS USED IN LANGUAGE TEACHING | Bilginer ONAN | 75–95 |
| DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN DİL ÖTESİ BİRİMLER VE DİL DIŞI GÖSTERGELER | Bilginer ONAN | 75–95 |
| ALEVİ-BEKTAŞİLİK VE KARACAOĞLAN'DA BEKTAŞİ İZLERİ | Bülent ARI | 96–109 |
| Türk Öğretmenlerin Gözüyle Eğitim Araştırmalarının Uygulamaya Yansıma Durumu | Seyit Ateş,Kasım Yıldırım | 110–132 |
| TRANSLATING EDUCATIONAL RESEARCH FINDINGS INTO PRACTICE: A PERSPECTIVE FROM TURKISH TEACHERS | Kasım YILDIRIM, Seyit ATEŞ | 110–132 |
| EBEVEYN YETKİNLİĞİNİN DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ | Sezai Demir | 133–148 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YABANCILAŞMA İLE YALNIZLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ/THE RELATIONSHIP BETWEEN THE LEVELS OF UNIVERSITY STUDENTS’ ALIENATION AND LONELINESS | Abdullah Atli,Gökay Keldal,Osman Sonar | 149–160 |
| THE RELATIONSHIP BETWEEN THE LEVELS OF UNIVERSITY STUDENTS' ALIENATION AND LONELINESS | Gökay KELDAL, Abdullah ATLİ, Osman SONAR | 149–160 |
| STANDART TESTLERE YÖNELİK İNANÇ ÖLÇEĞİ'NİN (STYİÖ) TÜRKÇE UYARLAMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI |