Journals / Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiSosyal
Loading journals
Reading the catalog.
Reading the catalog.
Journals / Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
| Sönmez PAMUK,Alpaslan ÜLKEN,Nilay DİLEK |
| 0 |
| Evaluatıon Of Student Teachers' Opınıons On The Natıve/Non-Natıve Dıchotomy/ Öğretmen Adaylarının Anadil Konuşuru Olan-Olmayan Ayrımına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi | Meliha ŞİMŞEK | 0 |
| İl Genel ve Belediye Meclis Üyelerinin Yerel Yönetimler Konusunda Avrupa Birliğine İlişkin Yaklaşımları: Hatay Örneği/Approaches of The Councıl Members of Provıncıal And Munıcıpal About Local Government Under European Unıon Polıcıes: Sample of Hatay | Uğur YILDIRIM,Yakup BULUT,Şaban TANIYICI,Demet DÖNMEZ ORHAN | 1–16 |
| Approaches of the council members of provincial and municipal about local government under european union policies: Sample of hatay | Yakup BULUT, Şaban TANIYICI, DÖNMEZ Demet ORHAN, Uğur YILDIRIM | 1–16 |
| Meslek İdealleri ve Girişimcilik Niyetleri/Professıonal Ideals And Entrepreneurıal Intentıons | Recep ÇİÇEK,Ufuk DURNA | 17–31 |
| Professional ideals and entrepreneurial intentions | Ufuk DURNA, Recep ÇİÇEK | 17–31 |
| An avaluation on the relationship between Turkish national cultural characteristics and its innovation potential | Salih YEŞİL | 33–62 |
| SOCIAL POLICY AND SOCIAL RIGHTS; PURSUITING FOR RECONCEPTUALIZATION OF CITIZENSHIP RIGHTS | Abdulkadir ŞENKAL,Mahmut DOĞAN | 63–80 |
| SOĞUK SAVAŞ SONRASI DÖNEMDE ABD VE AB DIŞ POLİTİKALARI’NDA ORTAYA ÇIKAN TEMEL FARKLILIKLAR (1991-2001) | Nazmi ÜSTE,A. Sait SÖNMEZ | 81–114 |
| The fundamental differences emerging in the usa and the eu's foreign policies during the post cold war period (1991-2001) | Nazmi ÜSTE, Sait SÖNMEZ | 81–114 |
| A Critical Theoretical Evaluation On Pro-Poor Tourism And Poverty Alleaviation/Yoksul-Yanlı Turizm ve Yoksulluğu Azaltma Üzerine Kritik Teorik İnceleme | Zuhal ÖNEZ ÇETİN,Hüseyin ÖZGÜR | 115–133 |
| Yoksul-yanlı turizm ve yoksulluğu azaltma üzerine kritik teorik inceleme | Hüseyin ÖZGÜR, ÖNEZ Zuhal ÇETİN | 115–133 |
| Sustainable communities and an alternative way to escape the pressures of metropolis: sustainable cities | Arzu ALTUNTAŞ | 135–148 |
| Türkiye'de Kırsal Göçün Aile Üzerine Etkisi/ The Effect On Famıly Of Rural Mıgratıon In Turkey | Ertuğrul GÜREŞCİ | 149–161 |
| The effect on family of rural migration in Turkey | Ertuğrul GÜREŞÇİ | 149–161 |
| Mehmet Âkif Ersoy'un Şiirlerinde Halk Kültürü Ögeleri - Halk Edebiyatı Ögeleri –/ Folk Culture Elements In The Poems Of Mehmet Akıf Ersoy – Folk Culture Elements – | Arif YİLMAZ | 163–194 |
| Folk culture elements in the poems of Mehmet Akif Ersoy -folk culture elements | Arif YILMAZ | 163–194 |
| A meta-analysis study on post-graduate theses written on children's literature in Turkey | Ahmet BALCI | 195–206 |
| Omparison of writing speed of turkish and american $3^{rd}$ grade students in terms of certain variables abstract | Turan TEMUR | 207–218 |
| DİL EĞİTİMİNİN DİL BİLİMSEL TEMELLERİ: FERDİNAND De SAUSSURE’ÜN GENEL DİLBİLİM KURAMINDA DİL EĞİTİMİYLE İLGİLİ BULGULAR | Bilginer ONAN | 219–243 |
| Linguistic grounds of language education: Findings about language education in general linguistics theory of ferdinand de saussure | Bilginer ONAN | 219–243 |
| Atasözleriyle Okuma-Yazma Öğretimi Üzerine Bir Çözümleme/ An Analıysıs On Lıteracy Teachıng Wıth Proverbs | Namık ŞAHBAZ | 245–258 |
| An anauysıs on literacy teaching with proverbs | Namık Kemal ŞAHBAZ | 245–258 |
| Investigating the theme of "rights and freedom" in Turkish course books in terms of democracy education | Gamze TUNÇBİLEK, Aziz KILINÇ | 259–270 |
| The usability of the nasreddin hodja stories in terms of teaching areas of Turkish course | Keziban TEKŞAN | 271–287 |
| WRITING FROM A SOCIOCULTURAL THEORY OF MIND PERSPECTIVE | Dogan YÜKSEL | 289–296 |
| Vygotsky'nin sosyokültürel teorisi bakış açısından yazma öğretimi | Doğan YÜKSEL | 289–296 |
| Prospective elementary mathematic teachers' beliefs about teaching mathematics | Gözde AKYÜZ, Olcay SİNAN | 327–346 |
| Service learning course as an opportunity for value education in teacher education | Neslihan BULUT, Aykut BULUT, Mehmet BULUT | 347–357 |
| The effect of systematic instruction method on the achievements and permanence of students in traditional Turkish art music | Can Abdurrahim ELDEMİR | 359–375 |
| Ommon competency perceptions of teacher candidates about measurement and evaluation | Etem YEŞİLYURT | 377–395 |
| The self-esteem of adolescents and the perception of subjective religiosity in terms of certain variables | Nurten KİMTER | 439–468 |
| Öğretmen adaylarının anadil konuşuru olan/olmayan ayrımına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi | Meliha R. ŞİMŞEK | 469–496 |
| THE DETERMINATION OF PRIMARY EDUCATION MATHEMATICS TEACHERS’ LITERACY LEVEL OF MEASUREMENT AND ASSESSMENT | Hasan AKSU | 497–510 |
| İlköğretim matematik öğretmenlerinin ölçme değerlendirme okur-yazarlık düzeylerinin belirlenmesi | Hasan Hüseyin AKSU | 497–510 |