Journals / Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi Web Sayfasına Hoşgeldiniz Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi eğitim alanına katkıda bulunmayı amaçlayan özgün makale, deneme ve derlemelerin yayınlandığı bilimsel ve hakemli bir dergidir. Dergide eğitimin farklı alanlarından (eğitim bilimleri, yabancı diller eğitimi, sosyal bilimler ve Türkçe eğitimi, güzel sanatlar eğitimi, temel eğitim, fen bilimleri ve matematik eğitimi, bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi ve özel eğitim) özgün nitelikli nicel, nitel ve karma desenli araştırmalar yayınlanmaktadır. Dergide yayına kabul edilecek araştırmaların eğitimle ilgili alanlarda hem kuramsal hem de uygulama yönünden yeni ve özgün bilgiler sunuyor olmaları gerekmektedir. 2017 yılında yayına başlayan dergi 2020 Kış sayısına kadar sadece 1 sayı yayınlayabilmiştir. Ara dönem itibariyle dergi yayının kesintiye uğramasının nedenleri arasında, dergi ile ilgili öğretim üyelerinin ve çalışanların yoğun işyükü ve Akademik Teşvik uygulaması nedeniyle makale bulmakta zorlanılması başta gelen sebeplerdir. Oluşturulan yeni ekiple bundan sonraki aşamada yayına kesintisiz ve düzenli olarak yılda 2 sayı Yaz (Haziran) ve Kış (Aralık) Sayıları olarak devam edilecektir. Dergide yayınlanacak olan makaleler için yazarlardan herhangi bir ücret talep edilmemektedir.
2023 · Cilt: 5 Sayı: 1
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Investigation of Methorophic Perceptions of Classroom Teachers And Administrators Working in Primary Schools About School Culture | Rasim ÖZDEMİR, Ahmet KAYA | 1–23 |
| Competency of Schools in Ethics and Character Education According to Social Studies Teachers | Mehmet AKYOL, Cengiz ÖZMEN | 24–45 |
| Strategic Plan of the Ministry of National Education for 2015-2019 and 2019-2023 Comparative Analysis of Plans | Feride KAÇAR ÇETİN, Ramazan YİRCİ | 46–64 |
| Examining The Ideas Of Bilsem Teachers' About Etwinning Which Is A Multicultural Project In The Context Of Technology Acceptance Model | Şadiye KILIÇ, Tuğba KIRAL ÖZKAN | 65–84 |
| Bibliometric Analysis of Research on School Principal | Ümit DOĞAN, Seyfettin ABDURREZZAK | 85–104 |