Journals / Journal of Innovative Research in Social Studies
Journal of Innovative Research in Social Studies
Journal of Innovative Research in Social Studies (JIRSS) 'in amacı, Sosyal Bilgiler Eğitimi alanı başta olmak üzere sosyal alanlar ve eğitim alanlarında yapılan nitelikli teorik ve uygulamalı çalışmaları yayımlayarak bunları bilim dünyası ile buluşturmak ve alan literatürüne katkıda bulunmaktır. JIRSS Dergisinde Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere yılda iki defa Türkçe ve İngilizce bilimsel makaleler yayımlanır. DİKKAT: Makalenizi dergimize göndermeden önce lütfen dergimizin yazım kurallarını ve makale şablonunu dikkatlice inceleyiniz. Makalenizin yayınlanabilmesi için dergi yazım kurallarına ve şablonuna uygun şekilde hazırlanmış olması gerekmektedir. İlginiz için teşekkür ederiz. Etik Kurul İzni Hakkında: Ulakbim TR Dizin tarafından alınan kararlar doğrultusunda 2020 yılından itibaren yayımlanacak çalışmalar için Etik Kurul İzni gerekmektedir. Dergimize gönderilen ve "Etik Kurul İzni gerektiren" çalışmaların sisteme yüklenmesi aşamasında Etik Kurul İzin raporunun da sisteme yüklenmesi gerekmektedir.
2022 · Cilt: 5 - Sayı: 2
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Social Studies and Immigrant Students: Meta-Synthesis Study | Murat UYSAL | 70–94 |
| New Educational Practice in Turkish Language and Literature Teaching: OGM-Material | Müzeyyen YILMAZ, Sümeyye SİNAN, Ziya İNCE | 95–114 |
| Examination of the Cognitive Structures of Gifted Secondary School Students Regarding the Concept of Social Studies Using the Word Association Test | Mustafa ARSLAN, Hüseyin ACAR | 115–137 |
| The Opinions of Science Teachers towards the Engineering Design-Based Applications | Meryem MERAL, Sema ALTUN YALÇIN, Zehra ÇAKIR, Esila SAMUR | 138–154 |
| The Use Of Creative Drama Course in Primary 4th Grade Human Rights, Citizenship and Democracy | Ferhat ALATAŞ, İlhan TURAN | 155–174 |
| A Metaphorical Analysis of Giftedness and Inclusive Education for Pre- Service Teachers |