Dergiler / Journal of Global Sport and Education Research

Journal of Global Sport and Education Research (JOGSER) , International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE) ve Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından sağlanan yönergeleri izleyen çevrimiçi hakemli bir dergidir. Journal of Global Sport and Education Research'te (JOGSER) yayınlanan tüm makaleler, makalenin uzun süreli dijital ortamda saklanmasını garanti eden LOCKSS sistemi tarafından arşivlenecektir. Journal of Global Sport and Education Research (JOGSER) açık erişimli bir dergidir ve araştırmayı halka ücretsiz olarak sunmanın daha büyük bir küresel bilgi alışverişini desteklemesi ilkesiyle içeriğine anında açık erişim sağlar. Tüm süreçler ve yayınlama ücretsizdir. Yayın süresinin hiçbir noktasında yazarlardan herhangi bir ücret talep edilmemektedir. Yayınlanan tüm içerik çevrimiçi olarak mevcuttur. Journal of Global Sport and Education Research (JOGSER) dört ayda bir ve yılda iki sayı (Haziran ve Aralık) olarak yayımlanır. Dergi, kapsamda verilen tüm hususlarda orijinal araştırma makalelerini, derleme makalelerini, teknik notları (teknik brief'ler) ve kısa bildirileri kabul eder. Sorumlu yazarların yazılarını Dergipark'ın online başvuru sistemi üzerinden göndermeleri gerekmektedir. Dergi yönergeleri, teknik bilgiler ve gerekli formlar derginin web sitesinde mevcuttur. ISSN : 2687-329X Derginin kısaltması: J Global Sport Educ Res

2021 · Cilt: 4 - Sayı: 2

MakaleYazarSayfa
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE, KENDİNİ SABOTAJ VE BENLİK SAYGISI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİSevcan TÜZÜN, Yetkin Utku KAMUK1–14
Bireyleri Bisiklet Festivallerine Katılmaya Motive Eden Faktörler Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Türk Popülasyonu İçin Geçerlilik Güvenirliliğinin Yapılmasıİrem EVLİVAN, Faik ARDAHAN15–35
Egzersiz ve Sporun Down Sendromu Olan Çocuklar Üzerine Etkileri: Sistematik Bir DerlemeSelen UĞUR, Nimet KORKMAZ36–51
Türkiye’de Güreş İle İlgili Yayınlanan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi: Bir İçerik AnaliziYahya DOĞAR, Talha SERT, Mehmet AKARSU52–65