Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi ( ITALL ), öğretim teknolojileri ve hayat boyu öğrenme ile ilgili alanlarda yapılan bilimsel araştırma ve derleme çalışmaların İngilizce dilinde yayımlandığı açık erişime sahip, ücretsiz, uluslararası akademik bir dergidir. ITALL, Haziran ve Aralık olmak üzere iki sayı olarak elektronik ortamda yayınlanmaktadır. ITALL "Education Full Text (H. W. Wilson) Database"de taranmaya başlanmıştır.
2020 · Cilt: 1 Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| Dijital Öykü Oluşturma Sürecinin Öğrenenlerin Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin Gelişimine Etkisi | Hasan ÇORUK, Süleyman Sadi SEFEROĞLU | 1–23 |
| K-12’de Video Kullanım Eğilimleri: Bir Araştırma Sentezi | Hasan Celal BALIKÇI | 24–43 |
| İlkokul Birinci Kademe Öğrencilerin Resimlerinde Aile Algısının Değerlendirilmesi | Semih TEZELLİ, Zafer BAŞ, Selin TEZELLİ, Ahmet KALAFAT, Bülent DİLMAÇ | 44–62 |
| Çocuğa Kendini Koruma Bilinci Kazandırma Amaçlı Çevrimiçi Ortamlar Ölçeği Geliştirme Çalışması | Seçil EREN, Mukaddes ERDEM | 63–87 |
| Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme: Hayat Boyu Öğrenme Bağlamında Teknoloji Kullanımını Ele Alan Tezlerde Ortaya Çıkan Eğilimler, Fırsatlar ve Zorluklar | Hatice YILDIZ DURAK, Aykut DURAK | 88–106 |
| 2010-2019 Yılları Arasında Uyarlanabilir Öğrenme ile İlgili Yapılmış Yüksek Lisans Tezlerindeki Yöntemsel Eğilimler Üzerine Bir İnceleme | Ekrem GÜLCÜOĞLU, Eren ÖZEREN, Ergin TOSUNOĞLU | 107–121 |
| Öğretmen Adaylarının Web 2.0 Hızlı İçerik Geliştirme Öz-Yeterlik İnançlarının İncelenmesi | Memnune ESER | 122–137 |