| Birebir Robotik Öğretiminde Öğreticilerin Deneyimleri | Sevda Küçük, Burak Şişman | 1–1 |
| Öğretmenlerin Fen Kavram Öğretimleri, Kavram Yanılgılarını Saptama ve Giderme Çalışmalarının Değerlendirilmesi | Tuğba Ecevit, Pınar Özdemir Şimşek | 1–1 |
| Adaptation of Awareness of Independent Learning Inventory (AILI) to Turkish: Validity and Reliability Study | YAVUZ Sökmen, YASEMİN Taş, SAVAŞ Yeşilyurt, AHMET Nalçacı | 1–1 |
| ARCS Motivasyon Modeli’nin Öğrencilerin Motivasyonlarına, Tutumlarına ve Akademik Başarılarına Etkisi | Yakup Balantekin, Asude Bilgin | 1–1 |
| Türk ve Vietnamlı öğrencilerin PISA 2012 matematik okuryazarlığı ile dürtü ve güdülenme özellikleri arasındaki ilişkiler | Hatice Çiğdem Yavuz, Münevver İlgün Dibek, Seher Yalçın | 1–1 |
| Sosyal Medya Öğretmen - Öğrenci Etkileşimi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Ağah Tuğrul Korucu, Ertuğrul Usta | 1–1 |
| Investigating Group Invariance of Equating Results | Neşe Gübeş, Hülya Kalecioğlu | 1–1 |
| Sosyal Bilgiler Öğrenme Yaklaşımları Ölçeği (SÖYÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Melehat Gezer, İbrahim Fevzi Şahin | 1–1 |
| Türkiye Himaye-i Etfal Cemiyeti Yayınlarından Bir Kartpostalın Çocuk Hakları Bağlamında İncelenmesi | Azize Ummanel | 1–1 |
| Öğretmenlerin Tamamlayıcı Değerlendirme Yaklaşımlarına Yönelik Görüşlerinin CHAID Analizi ile İncelenmesi | Sevilay Kilmen, İlker Kösterelioğlu | 1–1 |
| Okulöncesi Eğitimde Çocuğu Olan Kadınların “Kadın” İmgele-rinin Sanat Terapi ve Yaratıcı Drama Teknikleri ile İncelen-mesi | Fatma Akfırat | 1–1 |
| Ders Denetimi İle İlgili Yönetmelik Değişikliğin Maarif Müfettişlerinin, Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi | Yılmaz Tonbul, Ercan Baysülen | 1–1 |
| İlkokul Öğrencilerinin Sürekli Kaygı, Yetkinlik ve Üzüntü Yönetimine İlişkin Araştırma | Tuğba Seda Çolak, Gülperi Eren, Uğur Doğan |