Journals / Gelişim ve Psikoloji Dergisi
Gelişim ve Psikoloji Dergisi
Gelişim ile psikolojinin eğitim, sağlık ve sanat disiplinleri ile çok yakından ilişkisi bulunmaktadır. Ancak özellikle yurt içi yayınlar incelendiğinde disiplinler arası çalışmaların istenilen düzeyde olmadığı görülmektedir. Bu nedenle Gelişim ve Psikoloji Dergisi (GPD) , eğitim, sağlık, gelişim ve psikoloji alanlarındaki bilgilerin diğer alanlardaki bilgiler ile sentezlenerek bilime katkı sağlamayı amaçlayan yayınlar içermeyi ve uluslararası tanınır olmayı amaçlamıştır. Bu amaç doğrultusunda, 2019 yılında kurulan ve 2020 yılında yayın hayatına başlayan uluslararası hakemli ve akademik olan GPD 'nin yayın ve danışma kurulunu , gelişim, psikoloji, eğitim, sağlık ve sanat alanlarında çalışmaları bulunan 5 farklı ülkenin 17 farklı üniversitesinde görev yapan 19 bilim insanı oluşturmaktadır. Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü tarafından incelenen dergiye ISSN numaras ı (2717-7858) verilen dergide yayınlanan eserlere de DOI (Digital Object Identifier) numarası verilmektedir. GPD, gelişim, eğitim ve psikoloji disiplinlerinde Türkçe ya da İngilizce dilinde yazılmış özgün ve nitelikli araştırma ve derleme makaleleri kabul etmektedir. Aday makaleler çift kör hakem değerlendirme sürecine alınmaktadır. Yılda iki kere (haziran ve aralık) yayınlanan GPD, bilimsel araştırmaları alana ücretsiz sunmanın bilginin küresel paylaşımını artıracağı ilkesi ni benimseyerek, içeriğine anında açık erişim sağlamaktadır. Gelişim ve Psikoloji Dergisi (GPD) https://dergipark.org.tr/tr/pub/gpd
2022 · Cilt: 3 - Sayı: 5
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Investigation of Emotional Socialization Behaviors of Parents with Preschool Children | Sema İNCE, Ebru ERSAY | 1–17 |
| Comparison of Outdoor Playgrounds For Preschool Children (Denizli, Samsun, Sinop Examples) | Hülya GÜLAY OGELMAN, Hande GÜNGÖR, İlkay GÖKTAŞ | 19–29 |
| Investigation of The Reflection of 0-6 Years Old Child Abuse on Printed Media | Seda Nur ÖZBEY, Serpil PEKDOĞAN | 31–40 |
| Investigation of the Relationship Between Self-Perception and Peer Bullying Levels in Adolescents | Gökhan GÜMÜŞ, Ertuğrul TALU | 41–50 |
| Opinions of 6th Grade Secondary School Students Who Were Instructed with The Web-Assisted 5E Learning Model | Eda PALANCI, Suna KALENDER | 51–73 |
| A Review of Theory of Mind: Different Mental States and Lifespan Development | Zehra ERTUĞRUL YAŞAR | 75–92 |