| Çok Düzeyli Meta-Analiz Yöntemleri Üzerine Bir Çalışma | Sedat ŞEN,Nihal AKBAŞ | 1–17 |
| Öğretmenlerin Eğitimde Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Özyeterlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi | Gökhan BAŞ,Ömer BEYHAN | 18–32 |
| TEOG Ortak ve Mazeret Sınavındaki Türkçe ve Matematik Alt Testlerinin Psikometrik Özelliklerinin Karşılaştırılması | Abdullah Faruk KILIÇ,Hülya KELECİOĞLU | 33–58 |
| A Note on the Use of Item Parceling in Structural Equation Modeling with Missing Data | Fatih ORÇAN,Yanyun YANG | 59–72 |
| Araştırmacıların Nicel Veri Analizinde Karşılaştıkları Güçlüklerin İkili Karşılaştırmalar Yoluyla İncelenmesi | Mustafa İLHAN | 73–84 |
| Öğrencilerin Sosyoekonomik Düzeylerinin TEOG Matematik Başarısına Etkisi | Sinan YAVUZ,Metin ODABAŞ,Atilla ÖZDEMİR | 85–95 |
| R Programı ve Microsoft Excel Kullanılarak İkili Karşılaştırma Yöntemi Uygulaması | Cem Oktay GÜZELLER,Mehmet Taha ESER,Gökhan AKSU | 96–108 |
| Öğretmenlerin Yükseköğrenim Alanları ile Öğrencilerin Akademik Başarısı Arasındaki İlişki | İlkay ABAZAOĞLU,Murat YATAĞAN,Ahmet ARİFOĞLU | 109–132 |
| The Development of IRT Based Attitude Scale towards Educational Measurement Course | R. Nükhet DEMİRTAŞLI,Seher YALÇIN,Cansu AYAN | 133–144 |
| Ölçeklerin Yapı Geçerliğini Belirlemede Bir Yöntem Olarak Yapay Sinir Ağı Modelinin İncelenmesi: Kendini Düzenleyen Haritalama | Esin TEZBAŞARAN | 145–155 |
| Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği’nin (ATBÖ) Türk Lise Öğrencileri İçin Uyarlama Çalışması | Mehmet ŞATA,İlyas ÇELİK,Zafer ERTÜRK,Umut Erkin TAŞ | 156–169 |
| The Study Of Adapting Smartphone Addiction Scale (SAS) For Turkish High School Students | Mehmet ŞATA, Zafer ERTÜRK, İlyas ÇELİK, Umut Erkin TAŞ | 156–169 |
| Sato Test Kuramı Yöntemleriyle Farklı Örneklemlerden Elde Edilen Madde Parametrelerinin Tutarlılığının İncelenmesi | Sait ÇÜM,Selahattin GELBAL,Ching-Pin TSAI | 170–181 |
| Ortak Maddelerin Değişen Madde Fonksiyonu Gösterip Göstermemesi Durumunda Test Eşitlemeye Etkisinin Farklı Yöntemlerle İncelenmesi | Kadriye Belgin DEMİRUS,Selahattin GELBAL | 182–201 |
| TIMSS 2011 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısını Etkileyen Değişkenlerin Bölgelere Göre İncelenmesi | Rukiye ÖLÇÜOĞLU,Sevda ÇETİN | 202–220 |
| The Investigation of the Variables That Affecting Eight Grade Students' TIMSS 2011 Math Achievement According To Regions | Sevda ÇETİN, Rukiye ÖLÇÜOĞLU | 202–220 |
| Web-tabanlı Öz-Değerlendirme Sisteminde Öğrenenlerin Öz-Müdahale Algısı ve Test Alma Davranışlarının Başarı Üzerine Etkisi | Fatma BAYRAK,Halil YURDUGÜL | 221–236 |
| Ergenler için Yeterlik Algısı Ölçeğinin (YAÖ) Geliştirilmesi | Arif ÖZER,Dilek GENÇTANIRIM KURT,Seval KIZILDAĞ,Selen DEMİRTAŞ ZORBAZ,Fatma ARICI ŞAHİN,Tülin ACAR,Tuncay ERGENE | 237–250 |