Journals / Education Sciences
Education Sciences
Loading journals
Reading the catalog.
Reading the catalog.
Journals / Education Sciences
| Gizem Bengiç, Osman GÜMÜŞÇÜ, Abdurrahman ŞAHİN |
| 1532–1547 |
| 6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN SOSYAL BECERİLERİNİN OYUN ARKADAŞI TERCİHLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ | Zeynep TOPCU, ECE ŞİRİN, Gözde BAYDEMİR, Berrin AKMAN, Alev Çelik Arslan, Seda ŞAHİN | 1548–1560 |
| KAYNAŞTIRMA UYGULAMASININ YAPILDIĞI SINIFLARDA NORMAL GELİŞİM GÖSTEREN ÖĞRENCİLERİN KAYNAŞTIRMAYA YÖNELİK TUTUMLARI | Ayten İflazoglu SABAN, Füsun ÜNAL | 1561–1573 |
| OKUL MÜDÜRLERİ DENGE TUTUM ÖLÇEĞİ (OMDTÖ) ARACININ GELİŞTİRİLMESİ GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | Nail YILDIRIM | 1574–1584 |
| DANIŞMA BECERİLERİ EĞİTİMİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN EMPATİK BECERİSİNE ETKİSİ | Ebru İKİZ, Rengin KARACA | 1585–1595 |
| LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DEPRESYON DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ | Recep BİNDAK, Mehmet MURAT, Mürşide EMİROĞLU | 1596–1605 |
| MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARIYLA BİR DERS ARAŞTIRMASI UYGULAMASI | İbrahim BUDAK, Ayfer BUDAK, Bülent KAYGIN, İşil BOZKURT | 1606–1617 |
| TEDBİRSİZ DAVRANIŞIN BELİRLEYİCİLERİ | Ayşe AYPAY, Selahiddin OGULMUS | 1618–1634 |
| SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIĞI SINIF YÖNETİM MODELLERİ | Emine BABAOĞLAN | 1635–1650 |
| TÜRKÇE DERSİNDE KAYNAK KİŞİ OLARAK ÂŞIKLARDAN YARARLANMA | Serdarhan Musa TASKAYA, Osman TAŞKAYA | 1651–1658 |
| KAVRAMSAL DEĞİŞİM YAKLAŞIMINA DAYALI COĞRAFYA ÖĞRETİMİ: BİR UYGULAMA ÖRNEĞİ | Abdulkadir UZUNÖZ, Yavuz AKBAŞ | 1659–1678 |
| İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMENLERİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEK İÇİN UYGULADIKLARI ETKİNLİKLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ | Ahmet DOĞANAY, Rojda YAĞCI | 1679–1702 |
| ÇOCUK YUVASI VE YETİŞTİRME YURTLARINDAKİ GRUP SORUMLULARININ EMPATİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ | Kazım BİBER, Türker SEZER | 1703–1714 |
| THE OPYNYONS OF PRESCHOOL TEACHERS ABOUT PROBLEM BEHAVYOURS WHICH FACED YN CLASSROOM | Tuğçe AKYOL, Gözde BAYDEMİR, Berrin AKMAN, Sevi Kent KÜKÜRTCÜ, Alev Çelik ARSLAN | 1715–1731 |
| SOCIAL CONSTRUCTIVIST APPROACH: (RE) TRANSFORMATION OF “LITTLE RED RIDING HOOD” FOR WRITING COURSE | Dilek Tüfekçi CAN | 1732–1746 |
| MATHEMATICS TEACHER’S VIEWS ABOUT USE OF COMPUTER IN LESSONS AND SUITABILITY OF THEIR WORKPLACE | Recep BİNDAK, Servet DEMİR, Ali BOZKURT | 1747–1758 |
| İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN OKUL YÖNETİCİLERİ VE ÖĞRETMENLERİN ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİĞE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ | Muhammed TURHAN | 1775–1785 |
| MATEMATİK EĞİTİMİ İÇİN BİR ÖĞRETİM TASARIMI MODELİ | Emine ÖZDEMİR, Sevinç Mert UYANGÖR | 1786–1796 |
| AN EVALUATION ABOUT THE VOCABULARY OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS FROM 6TH TO 8TH GRADES | Mehmet KURUDAYIOĞLU | 1797–1808 |
| CURRICULUM DEVELOPMENT PERIOD FOR VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING UNDER HRD-VET PROJECT IN TURKEY | Tayfun MENLİK, Erkan ALTINDİREK, Murat KAMAN | 1809–1820 |
| BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA ETKİNLİKLERİN UYGULANABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ | Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ, Elif CÜRO, Hasan Hüseyin KILINÇ | 1821–1835 |
| THE PANORAMA OF SOCIAL STUDIES EDUCATION IN TURKEY | Talip ÖZTÜRK, Selahattin KAYMAKCI | 1852–1867 |
| PRE-SERVICE TURKISH LANGUAGE TEACHERS' OPINIONS ON ACQUIRING COMPETENCIES IN SPECIAL FIELD | Sadet MALTEPE | 1868–1877 |
| COMPARISON OF PERCEPTIONS OF CANDIDATE TEACHERS CONCERNING COMMUNICATION SKILLS | Emine ERATAY | 1878–1893 |
| AN INTERACTIVE WHITEBOARD EVALUATION SURVEY FOR UNIVERSITY STUDENTS: VALIDITY AND RELIABILITY ANALYSES | Yalın Kılıç TÜREL | 1894–1903 |
| THE LANDSLIDE EXAMPLE OF MULTIMEDIA APPLICATIONS IN GEOGRAPHY COURSES IN EDUCATION FACULTY | İlhan TURAN | 1904–1922 |
| İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜT KÜLTÜRÜNE İLİŞKİN ALGILARI | Ali TAŞ, Gülizar GÜZEL | 1923–1937 |
| FINITE SET AND COUNTABLE INFINITE SETS WITH UNCOUNTABLE INFINITE SETS MODELLING | Mevlüde DOĞAN, Zuhal ÜNAN | 1938–1950 |
| STUDENT PERCEPTIONS REGARDING THE VALUE, REQUYREMENT AND QUALITY OF FEEDBACK IN INSTRUCTION | Erol KARACA | 1951–1960 |