Dergiler / Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi

Değerli Akademisyenler, ABMYO Dergisi; Temmuz ve Aralık olmak üzere yılda 2 kez basılı ve elektronik olarak yayımlanan hakemli bilimsel bir dergidir. Çeşitli bilimsel araştırma yöntemlerinin uygulandığı makaleler kabul edilmekte ve ABMYO Dergisi editör kurulu, ulusal ve uluslararası uzmanlar tarafından değerlendirilmektedir. Hakemler tarafından kabul edilen bütün makaleler ücretsiz olarak yayımlanmaktadır. ABMYO; çift taraflı kör hakemlik sürecini kullanmaktadır ve inceleme sürecinin tüm basamaklarında yazarlar hakem isimlerini, hakemler de yazar isimlerini bilmemektedir. Makale kabul sürecinde TÜBİTAK-Ulakbim tarafından sağlanan DergiPark çevrimiçi sistemi kullanılarak tüm yayın süreci takip edilmektedir. DergiPark tarafından sağlanan altyapı sayesinde ABMYO bünyesindeki makaleler ulusal ve uluslararası erişime açık hale gelerek farklı kitlelerin ulaşmasına olanak sağlanmaktadır. Fen Bilimleri temel alanında ABMYO Dergisinde; Araştırma makalesi, derleme ve tarama makale eserleri ve buna yakın sosyal bilimlerdeki ilgili alanlarda, bilimsel çalışmalar kapsamında eserler kabul edilmekte ve yayınlanmaktadır. ABMYO Dergisi; DOAJ (Directory od Open Access Journals), Academic Search Ultimate (EBSCOhost), Google Scholar ve SOBİAD gibi uluslararası dizinlerde taranmaktadır. Makalelerinizi taslak makaleye göre düzenleyip benzerlik raporuyla birlikte göndermeniz gerekmektedir. Benzerlik rapor oranı %15 ’in üzerinde olan makaleler kabul edilmeyecektir.

2021 · Cilt: 16 - Sayı: 64

MakaleYazarSayfa
Tiyoürelerin tüberküloz tedavisinde kullanımıEsra KALEM, Erbil AĞAR239–262
Probiyotikler, Prebiyotikler ve bunların bağırsak ve cilt sağlığı üzerinde etkileriFaruk GALYON, Candan VARLIK263–289
Avokado Yağının Karakteristik Özellikleri ve Üretim TeknolojisiEzgi GENÇ, Aslı YILDIRIM VARDİN, Aslı YORULMAZ291–320
Sürdürülebilirlik bağlamında yeşil binaların ulusal ve uluslararası örnekler üzerinden incelenmesiFulya BAYAT, Ufuk Fatih KÜÇÜKALİ321–347
COVID-19’ un Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Ruh Sağlığı Üzerine EtkisiYasemin ÖZYER349–362