Journals / Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi DergisiSosyal
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Kış/Ocak, Bahar/Nisan, Yaz/Temmuz ve Güz/Ekim olmak üzere yılda dört sayı olarak yayımlanan uluslararası hakemli bir dergidir. Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizcedir. Ana Dili Eğitimi Dergisi, ana dili olarak Türkçenin eğitimi ile ilgili yapılan bilimsel çalışmaları araştırmacılar ve eğitimciler başta olmak üzere geniş bir kitleye duyurmak amacıyla yayımlanmaktadır. Ana Dili Eğitimi Dergisi’nin kapsamı; dinleme eğitimi, konuşma eğitimi, okuma eğitimi, yazma eğitimi ve dil bilgisi öğretimi konu alanlarından oluşmaktadır. Dergimizde nitel, nicel ve karma yöntemli özgün araştırma makalelerine ve literatürü kapsamlı bir şekilde ele alan derleme makalelere yer verilmektedir.
2014 · Cilt: 2 - Sayı: 4
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Concept Maps in the Teaching of Turkish Course Impact on Student Achievement Student Opinions Facts | Faruk POLATCAN | 1–15 |
| A Critical Analysis Of The Translation By Melih Cevdet Anday Of Edgar Allan Poe’s “Annabel Lee” | İhsan ÖZDEMİR | 16–31 |
| - | Önder POTUR | 32–49 |
| Examination of Studies About Vocabulary Teaching in Primary School | Nuran BAŞOĞLU, Tuba KAPLAN, Alparslan OKUR | 50–65 |
| - | Alparslan OKUR, Abdullah DAĞTAŞ | 66–84 |
| Active Listening Feedback Usage of Turkish Language Teachers | Halit KARATAY, Salih DOLUNAY, Ömer SAVAŞ | 85–106 |
| - | Hasan KESKİN, Hayati AKYOL | 107–119 |
| A Research on Faults in Turkish Language Course Books for the 5, 6, 7 and 8th Grades | Mehmet ÇİÇEK, Nesibe ALCELLAT | 120–134 |
| A Case Study on Analysing Requests Uttered By Children Between 2;0-4;0 Years Of Age | N EKEN | 135–148 |