Journals / Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
Önemli Duyuru Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisinin Haziran 2023 tarihinden itibaren makale yazım kuralları ve makale yazım şablonu revize edilmiştir. Yeni gönderilecek olan makalelerin yeni şablona göre düzenleme yapılması gerekmektedir. Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi (APJEC)((Academic Platform Journal of Education and Change), bütün teorik/uygulamalı bilimler ve eğitim bilimleri alanlarında yayın yapan hakemli bir dergidir. APJEC dergisi, güncel akademik araştırma sonuçlarının ve eğitimde yeni yaklaşımların paylaşılması amacıyla özgün araştırma makalelerini, derleme makalelerini ve kitap kritiklerini yayınlamaktadır. Bu bağlamda, APJEC dergisi tüm dünyadaki eğitim paydaşları, ülkeler, akademisyen, araştırmacılar arasında köprü oluşturarak dünya genelinde bilimsel bir ortamın oluşturulması hususunda önemli bir rol oynamaktadır. Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizce’dir. Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi’nin iki temel ilkesi vardır. Birincisi, eğitim bilimleri alanlarında en ilgi çekici araştırmaları yayınlamaktır. İkincisi ise dergiye sunulan çalışmalar için hızlı bir gözden geçirme ve yayınlama süresi sağlamak ve makaleleri araştırma, öğretim ve referans amaçlı ücretsiz bir şekilde yaymaktır. Yayıncılık etiği ve yayın etiğine uygunsuz bildirimi, ağırlıklı olarak “Etik Çalışma Kuralları ve Derginin Editörleri için En İyi Uygulama Kılavuzları’nı (the Code of Conduct and Best-Practice Guidelines) esas almaktadır (Yayın Etiği Komitesi, 2011). Bu kılavuz yazarların birbirlerine ve dergiye karşı zorunlulukları ve uyulması gereken kuralları içermektedir.
2022 · Cilt: 5 - Sayı: 1
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Examing of Teacher Professional Learning | Hünkar UÇAR | 1–20 |
| Style And Spatial Reorganization In Online Learning Environments | Nida BAYINDIR | 21–39 |
| A Recommendation for the System of Passing the Class in the Secondary Education Institutions Regulation in the Context of Anatolian High Schools | Serkan YÜKSEL, Mustafa ÖZGENEL | 40–54 |
| The Relationship between Teachers’ Work-Life Balance and Occupational Commitment Levels | Esra TÖRE, Fergül MİYANYEDİ ŞEN | 55–74 |
| INVESTIGATION OF THE RESEARCH RELATED TO COMPASSION | Eşref NAS | 75–100 |
| Biomathematics as a Multidisciplinary Science and Importance of Biomathematics Education | Miraç YILMAZ, Necla TURANLI | 101–127 |
| fen mühendis |