| Tearing Down Propaganda: A Case Study on the ‘What You Should Know About the Wall’ Brochure | Muhterem AKGÜDEN | 655–669 |
| Financial Situation Analysis of Companies in the BIST Food and Beverage Index | Alper OVA | 670–682 |
| Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği | Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ | 683–695 |
| The Effect of Globalization on Poverty Reduction in Latin America: Argentina Experience | Ceren URCAN | 696–915 |
| Fark Ödeme Desteklerinin Tarımsal Göstergelere Etkisi: Panel Veri Analizi | Hüseyin ATAŞ, Selim GÜNDÜZ, Hakan USLU | 716–732 |
| Akademik Süreçler ve Yeterlilik Üzerine Paydaş Görüşleri: Türkiye'den Durum Çalışması | Bilge GÖK, Zeynep TUNÇ | 733–751 |
| Türkiye ve Afganistan Sosyal Bilgiler Ders Programlarının Karşılaştırmalı Bir Analizi | Büşra ELÇİÇEĞİ | 752–770 |
| The Problem of the Origin of the Ahâbish Tribes: A Discussion on Ansab Literature | Muhammet DUMAN | 771–786 |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının Duygusal Zekâları ile Empati ve Merhamet Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Ayfer ŞAHİN, Fatma Cahide ÖZÇELİK | 787–802 |
| Bilim ve Sanat Merkezi Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Çevre ve Ekoloji Konusuna ilişkin Algıları | Fatih PALA | 803–821 |
| Trends of Research on Self-Efficiency in the field of Turkish Education | Sedat MADEN, Akif ÖZGEN | 822–839 |
| Destinasyon İmajının ve Gastronomik Deneyimin Destinasyon Sadakatine Etkisi: Ayvalık Örneği | Bihter ZEYBEK HÜSEM, Üzeyir KEMENT, Ayşe ŞENGÖZ | 840–859 |
| Sait Faik’in Durum Hikâyecisi Kimliğine “Uzun Ömer” Hikâyesi Üzerinden Bir Bakış | Ertan YILDIRIM | 860–872 |
| Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinin kodlama eğitimine dönük tutumlarının ve bilgisayarca düşünme beceri düzeyleri | Ümit AR, Özgen KORKMAZ | 873–892 |
| The Effect of Prior Knowledge, Verbal Working Memory and Attention Skills on Reading Comprehension Skills | Halil İbrahim ÖKSÜZ, Hayati AKYOL | 893–907 |
| Özel Eğitim Okullarında Çalışan Görsel Sanatlar Öğretmenlerinin Öğretim Süreçlerine Yönelik Görüşleri | Yalçın DİLEKLİ, Banu ÜNLÜ | 908–922 |
| Phryg Vadisinde Yer Alan Kaya Anıtlarının Korunması ve Sunumu: Sorunlar ve Öneriler | Sinan ÖZCAN, Müge SAVRUM KORTANOĞLU | 923–942 |
| Use of Augmented Reality Applications in Special Production Products | Merve TINGIR, Burak Erhan TARLAKAZAN | 943–956 |
| Frequency and Functions of Non-Finite Clauses in Native and Non-Native Academic Texts | Samet TAŞÇI | 957–970 |
| Evaluation of Secondary School Students’ Reading Motivation in Terms of Various Variables | Beril ADIYAMAN, Mustafa TÜRKYILMAZ | 971–987 |
| 2003-2013 Yılları Arasında Yapılan Bursa–Paşalar Kazısı Hominoid Dişlerinin Metrik ve Morfolojik Analizi | Derya ERYILMAZ | 988–1007 |
| An Evaluation of Savat Handicraft in Van in the Context of the Crafts and Folk Arts Theme of UNESCO Creative Cities Network | Bahadır İnanç ÖZKAN | 1008–1027 |
| Investigation of the Effect of Customer Loyalty on Customer Trust in Online Shopping Process | Fatih Ferhat ÇETİNKAYA, Uğur BEYHAN | 1028–1044 |
| A Review: RC Sentence Processing | Tugba AYDIN YILDIZ | 1045–1061 |