Dergiler / Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü tarafından yılda en az iki kez yayınlana hakemli, bilimsel elektronik bir dergidir. Derginin yazım dili Türkçe ve İngilizcedir. Dergide sosyal bilimlerin her alanındaki uygulamalı ve kurumsal çalışmalara, model ve önerilere, analiz ve değerlendirmelere, nicel ve nitel araştırmalara yer verilmektedir. Önemli Duyuru: 2020 yılı TR Dizin yayım kriterleri gereğince, Haziran ayında yayımlanacak ilk sayımızdan geçerli olmak üzere, Etik kurul raporu gerekli olan çalışmaların (Anket, deney, vb..) yayın hakkı formu ekinde etik kurulu raporlarının da yüklenmesi mecburi hale getirilmiştir. Ayrıca; Aralık sayımızdan itibaren, yazar künyelerinde mutlaka ORCID bilgisinin yer alması gerekmektedir. Dergimiz 2019 Yılı SOBİAD "Etki Faktörü" Sıralamasında "0.398 impact puanı" ile alanında yayım yapan birçok dergiyi geride bırakmıştır. https://atif.sobiad.com/index.jsp?modul=impact-faktoru 2020 yılı öncesi araştırma verileri kullanılmış, yüksek lisans/doktora çalışmalarından üretilmiş (makalede belirtilmelidir), bir önceki yıl dergiye yayın başvurusunda bulunulmuş, kabul edilmiş ama henüz yayımlanmamış makaleler meçin geriye dönük etik kurul izni gerekmemektedir.

2017 · Cilt: 4 - Sayı: 1

MakaleYazarSayfa
Örgüt Çalışanlarının Sahip Olduğu Yeteneklerin Kalitesi ve DerinliğiTamer KEÇECİOĞLU, Mustafa Kemal YILMAZ, Hakan ERKAL, Sevgi BASAR1–19
Ergenlerde Görülen Saldırgan Davranışlarda Ebeveyn ve Ergenlere Uygulanan Psikoeğitim Programının Etkisinin İncelenmesiSuat KILIÇARSLAN, Meral ATICI20–41
Kriter Ağırlıklarının SWARA – Copeland Yöntemi ile Belirlenmesi: Bir Üretim İşletmesinde UygulamaEngin ÇAKIR42–56
Medreselerin Kısa Bir Geçmişi ve Kayseri MedreseleriArzu BOY57–73
İlkokullarda Yönetici ve Öğretmen Görüşlerine Göre Okul Güvenliği (Aydın İli Efeler İlçesi Örneği)Özlem BOZTUĞ, Bertan AKYOL74–95
E-Ticaret Şirketlerinin Uluslararasılaşma Süreci: Örnek İşletme İncelemesiHilal Sadet ÇİFTCİ, Cemalettin AKTEPE95–117
Ortaöğretim Matematik Programının Hedeflediği Matematiksel Yeterlilik ve Becerilerinin Kazandırılma Sürecinin Öğretmen Görüşleri Temelinde İncelenmesiGül DEMİR, Ruken AKAR VURAL118–139