AI Summary & Key Takeaways
AI InsightFinally, Adah’s gaining self- confidence and her self affirmation will be related to Helene Cixous’ ideas about the importance of writing in women’s lives for their emancipation process.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Buchi Emecheta is a prominent Nigerian writer in African feminist literature. In Buchi Emecheta’s novel Second Class Citizen (1994), the protagonist Adah suffers from tripple oppression. Emecheta’s Second Class Citizen (1994) puts emphasis on the concerns of racism, gender, sexism, marriage, bride price, polygamy, women’s obligation to bear male children, education, financial freedom, and writing fiction, as well as class oppression. In her opinion, subalternation and oppression of African women should be put an end. Buchi Emecheta analyzes the gender, class, and race intersectionality in her novel Second Class Citizen as a representation of African female literature on the basis of patriarchy. The analysis is made from the post-colonial feminist and Afro-centric perspective; therefore, it reveals how the social and ideological constructions of gender, class, and race cause racism, classism, and sexism in society. The female character, Adah, lives in the margins both at home and in the public. Emecheta not only wants to underline the patriarchal roots of her own Igbo tribe, but also wants to be critical of the British society that lets them stay in second-class citizen conditions. Adah has to experience the feeling of being the other in Western society whereas she has to struggle with the paternal thoughts of the African culture. In her novel, Emecheta underlines the lack of educational opportunities for girls in a culture which pushes girls to grow up as obedient wives. The novel clearly illustrates the difficulties of Igbo immigrants in London, who are regarded as second-class citizens, are supposed to stay in hovels in slum districts and simultaneously cope with the problems of sexual discrimination both in the domestic sphere as well as in the public sphere. As a black woman, the main character is both trapped by her gender and race. In her post-colonial feminist depiction, Emecheta attributes tripple oppression to Adah character. With her description of the protagonist, Adah, the author shows how it was difficult to be a black woman both in Nigeria and in England. Emecheta is not only critical of the gender discrimination practices in her own country, but also wants to criticize the hostilities in England towards the black people. In accordance with Floya Anthias and Nira Yuval Davis’ ideas, this article will argue that Adah has complex relations with her state as a black woman who suffers from patriarchy, racism and class distinction. Thus, this study articulates how Adah Obi is dejected in the patriarchal discourses of Nigeria or England and how she is marginalized as a black woman, as an immigrant, as a young girl, and as a woman. Finally, Adah’s gaining self- confidence and her self affirmation will be related to Helene Cixous’ ideas about the importance of writing in women’s lives for their emancipation process.
Özet
Buchi Emecheta Afrika feminist edebiyatında önde gelen Nijeryalı bir yazardır. Buchi Emmecheta’nın Second Class Citizen (İkinci Sınıf Vatandaş) adlı romanında baş kadın karakter Adah, cinsiyet, ırk ve sınıf kesişimiyle birlikte üçlü bir şekilde zulme maruz kalmıştır. Emecheta’nın İkinci Sınıf Vatandaş adlı romanı ırkçılık, cinsiyet ayrımı, evlilik, başlık parası, çok eşlilik, kadınların erkek çocuk doğurma zorunlu durumunda olması, eğitim, ekonomik özgürlük ve kurgu yazımı konularını vurguladığı gibi, sınıf baskısı gibi konulara da değinir. Onun fikrine göre göçmenliğin kötü koşullarına ve Afrikalı kadınların baskı altında olmasına son verilmelidir. Buchi Emecheta, romanı İkinci Sınıf Vatandaş’da Afrika kadın edebiyatının temsili olarak, ataerki temelinde cinsiyet, sınıf, ve ırkçı kesişimselliği analiz eder. Bu çalışmada, inceleme sömürgecilik sonrası feminist ve Afrika merkezli bakış açısıyla yapılacaktır. Bu sebeple, bu çalışma sosyal ve ideolojik olarak yapılanmış cinsiyet, sınıf ve ırk meselelerinin, toplumda nasıl ırkçılığa, sınıf ayrımcılığına, cinsiyetçiliğe yol açtığını ortaya çıkaracaktır. Kadın karakter Adah, hem evde hem de toplumda sınırlarda yaşar. Emecheta okuyucunun dikkatini, sadece kendi Igbo kabilesinin ataerkil kökenlerine çekmek istemez, aynı zamanda kendilerinin ikinci-sınıf vatandaş koşullarında kalmasına sebep olan İngiliz toplumuna karşı da eleştirel bir bakış açışı geliştirir. Adah, bir yandan batı kültüründe ötekileştirilme durumunu yaşarken, bir yandan Afrikalı kültürün ataerkil bakış açısına karşı mücadele eder. Romanında uysal ev kadını olarak yetiştirilmeye itilen siyahi kızların eğitim olanaklarından yoksun olma durumunun altını çizer. Roman açık bir şekilde Londra’da ikinci sınıf vatandaş olarak değerlendirilen Igbo göçmenlerin kenar mahallelerde, fakir semtlerde, viranelerde konakladığı süre içinde, aynı zamanda hem ev ortamında, hem de toplumsal alanda cinsiyetçi ayrım sorunlarıyla mücadele etmelerini tasvir etmektedir. Siyahi bir kadın olarak ana karakter, hem cinsiyeti hem de ırkı arasında sıkışıp kalmıştır. Sömürgecilik sonrası feminist bakış açısıyla resmetmesiyle, Adah karakterini oluşturmasıyla birlikte Emecheta üçlü baskı altında olma durumunu inceler. Ana karakter Adah’ı resmetmesiyle yazar, hem Nijerya’da hem de İngiltere’de siyahi bir kadın olmanın zorluklarından bahseder. Emecheta sadece kendi ülkesindeki cinsiyet ayrımı uygulamalarına karşı eleştirel bir bakış açısında değildir; aynı zamanda İngiltere’de siyahi halka karşı olan düşmanlığı eleştirmek istemektedir. Floya Anthias ve Nira Yuval Davis’in fikirlerine bağlı olarak bu makale ataerkillik durumu, ırkçılık ve sınıf ayrımı durumundan çok çeken siyahi bir kadın olan Adah’nın devletle karışık ilişkiler içerisinde olduğundan bahseder. Bu sebeple bu çalışma, Adah Obi’nin Nijerya veya İngiltere’de ataerkil söylemlerle kederlendirildiğini, siyahi bir kadın olarak, bir göçmen olarak, küçük bir kızken ve yetişkin bir kadınken nasıl sınırlara itildiğini, önemsiz bir duruma getirildiğini açık bir şekilde ifade eder. Sonuç olarak, Adah’nın kendine olan güvenini kazanması ve kendini olumlaması ile birlikte, bu makale Helene Cixous’un fikirlerine bağlı olarak yazı yazmanın, bir kadının özgürleşmesi sürecindeki önemini vurgulayacaktır.